传染病护理
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广东广州
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作者吕云玲编；熊和民编；刘莉编
出版社郑州大学出版社
ISBN9787564564315
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1202081907
上书时间2024-07-09
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 总论
第一节 感染与免疫
一、感染的概念
二、传染病感染过程的5种表现
三、病原体的致病作用
四、人体的免疫反应
第二节 传染病的基本特征和临床特点
一、基本特征
二、临床特点
第三节 传染病的治疗
一、一般治疗
二、对症及支持治疗
三、病原治疗
四、其他治疗
第四节 传染病的流行过程及其影响因素
一、流行过程的基本环节
二、影响因素
三、疫源地
第五节 传染病的预防
一、管理传染源
二、切断传播途径
三、保护易感人群
第六节 传染病的护理
一、传染病护理的程序
二、传染病护理的特点
三、传染病的隔离与消毒
第二章 病毒性传染病
第一节 病毒性肝炎
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第二节 流行性感冒
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
附：人禽流行性感冒
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第三节 流行性腮腺炎
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第四节 水痘
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第五节 麻疹
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第六节 流行性乙型脑炎
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第七节 肾综合征出血热
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第八节 狂犬病
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第九节 艾滋病
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第十节 传染性非典型肺炎
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第三章 细菌性传染病
第一节 伤寒
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
附：副伤寒
第二节 细菌性痢疾
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第三节 霍乱
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第四节 细菌性食物中毒
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第五节 流行性脑脊髓膜炎
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第六节 白喉
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第七节 百日咳
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第八节 猩红热
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第四章 其他病原体传染病
第一节 钩端螺旋体病
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第二节 疟疾
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第三节 肠阿米巴病
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
第四节 血吸虫病
一、病原学
二、发病机制与病理
三、护理评估
四、治疗要点与预防
五、主要护理诊断及措施
六、卫生宣教
实践课指南
实践课一 参观传染病病房
实践课二 隔离、消毒
实践课三 病毒性肝炎的护理
实践课四 麻疹的护理
实践课五 伤寒的护理
实践课六 流行性乙型脑炎的护理
附录一 各种物品常用消毒方法
附录二 病毒性肝炎病人污染物品的消毒方法
附录三 常用生物制品预防接种表
附录四 选择题参考答案
参考文献
内容摘要
《传染病护理/融媒体创新教材，高等职业院校卫生健康教育规划教材》系统阐述了传染病护理的基本理论，如感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、传染病的治疗、传染病的流行过程及其影响因素、传染病的预防等，并按照护理程序介绍了传染病护理的内容；重点介绍了《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的22种较为常见的传染病（含数种新出现的传染病）的病原学、发病机制与病理、护理评估、治疗要点与预防、主要护理诊断及措施，以及卫生宣教等内容。
在编写体例上，每一章前面均列出本章“学习目标”，该章结束后则有相应“选择题”；此外，每节均有“小结”和“思考题”，帮助学生理解、思考，以巩固所学知识。为提高学习兴趣和拓宽知识面，《传染病护理/融媒体创新教材，高等职业院校卫生健康教育规划教材》插入了若干“知识链接”；为配合课间见习，编写了“实践课指南”。
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