寻找妈妈的寻人启事
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作者孙道荣 著
出版社万卷
ISBN9787547062586
出版时间2023-07
装帧其他
开本其他
定价38元
货号1202994721
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
孙道荣，男，现居杭州。中国作家协会会员，浙江杂文学会理事，杭州日报报业集团专业带头人，曾获中国新闻奖、全国小小说优秀作品奖等，已出版作品集二十余部。多篇文章入选全国各地中考语文试卷，数百篇作品被设计为语文试卷现代文阅读理解题。
目录
第一辑 寻找妈妈的寻人启事
寻找妈妈的寻人启事/3
一位母亲的危机处理/6
看你一眼，心生种子/9
你在我身边，但我想你了/12
孝绳/15
请老乡上门/17
爱的证据/20
最害怕妈妈突然对我好/22
有一种爱叫相依为命/25
母亲的西湖/28
妈，喊你千声也不厌倦/31
总是站起来的那个人/34
煎蛋术/37
第二辑 父亲都是艺术家
父亲都是艺术家/43
孩子，我在等你犯错/46
谁关注你的背影/50
请传递给下一位/53
放风筝的父与子/56
被孩子影响的生活轨迹/59
父母的小愿望/62
爱的移位/66
密码/70
一只拟人化的狗/72
一家之最/75
餐桌是最好的课桌/78
第三辑 听一场电影
听一场电影/83
最美的对视/86
城里的土/89
树叶的美/92
田野的浪/95
敲门/98
天边与身边/101
一只肉鸡的科学一生/104
旧报纸里的温情/107
水边的守护/110
优雅的侧立/113
情绪空间/116
第四辑 成事与成功
命运可以随时拐弯/121
多一句话/124
转角遇到爱/127
故乡的客人/130
我的善良与他人无关/133
成事与成功/135
时间都去哪儿了/138
“没出息”的理想/141
教子/145
地板上的月牙儿/148
请自备容器/152
搀扶/155
信赖/158
时间不是老人/161
第五辑 每朵花本应芬芳
每朵花本应芬芳/167
一点点收集起来的阳光/170
一年生了多少气/173
最后一课/176
“懒人”家的雪/179
手工/182
窗口有面镜子/185
果实应该分享/188
进城的蝈蝈/191
站牌下的约定/194
抱书行走的人/197
约好了春天开花/200
地气/203
早晨从一朵花开始/206
第六辑 每个人都有一个自己的舞台
每个人都有一个自己的舞台/211
声音是看世界的另一只眼睛/215
城中河上的“清道夫”/218
补丁也开花/221
看不懂/224
镶嵌在墙上的黑板/227
送货工/230
剔掉多余的/233
信任/236
老师的餐巾纸/239
温暖的雪书/243
“全科”民工/245
内容摘要
《寻找妈妈的寻人启事》是中考热点作家孙道荣的散文精选集，全书分成六辑，共收录七十七篇优秀散文作品。作者孙道荣善于从日常生活中捕捉点滴细节，提炼写作素材，作品文字清新质朴，情感自然真挚，传递出真实的生活感悟与深刻的生活智慧。在他的细致观察下，乡村的万物生长和城市的万家灯火都成为曼妙的风景；在他的温情抒写下，平实的人间关爱和简单的家庭生活也成为温暖人心的美好时刻。
精彩内容
寻找妈妈的寻人启事作文课。老师教完了应用文写作后，当场给同学们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事作为参考，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？同学们一时都不知道该如何下笔。 见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。 大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 老师说，性别。 女。大家唰唰写下。 丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好像四十二岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年十四岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？ 几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。 老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。 “我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……”大家七嘴八舌，似乎对自己的妈妈很了解。老师打断了大家的话，同学们说的，也许是妈妈的特点，但是，现在请大家写的是妈妈的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。 同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣，像是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤，倒真的没注意过啊。妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧。可是，好像每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不太像。 老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。 班级里再次炸开了锅。穿着干净、漂亮衣服的同学们，叽叽喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色、什么样式的衣服，却真的没有留意，好像从来也没有留意。 作文课彻底失败了，一则简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。老师最后面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。 儿子盯着我，盯着我，似乎要把我深深地刻印在脑海中。他告诉了我，发生在作文课上的事情。我相信，那堂作文课上，儿子一定已经受到了很大的震撼。我摸着儿子的头，告诉他，天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。 记住爸爸妈妈其实一点儿也不难，只要用心，就足够了。眼睛看到的会漠视，或者忘记，而用心记住的，会珍藏一生。
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