原生家庭是否决定人的一生
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作者编者:壹心理|责编:李欣玮
出版社机械工业
ISBN9787111355120
出版时间2022-01
装帧平装
开本其他
定价39元
货号1202578925
上书时间2024-06-29
商品详情
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目录
序言 写给最亲爱的你<br/>写在前面<br/>第1章 饱受争议的原生家庭<br/>01 人真的会复制父母对孩子的教养方式吗 _ 002<br/>02 世界上所有父母都最爱自己的孩子吗 _ 010<br/>03 原生家庭是否已经被滥用了？如何看待它的?意义 _ 014<br/>04 离婚和貌合神离，哪个对孩子的伤害更大 _ 018<br/>05 原生家庭能不能决定人的一生 _ 022<br/>第2章 如何才能做到亲密而独立<br/>06 和老公价值观不一致该如何处理 _ 028<br/>07 暖男老公和异性界限模糊，是不是他有问题 _ 033<br/>08 老公说我像小孩子，得不到他的尊重怎么办 _ 037<br/>09 婚姻里亲密和孤独的边界在哪里 _ 041<br/>10 家暴中施暴者和被家暴者有着怎样的心理特征 _ 045<br/>第3章 为人父母，<br/>我们都是第一次<br/>11 父母的语言暴力会让一个人丧失信心吗 _ 050<br/>12 从心理学的角度看，我们真的需要挫折教育吗 _ 054<br/>13 辅导孩子写作业容易发脾气，是不是家长的?通病 _ 058<br/>14 生了二胎后，老大经常打老二怎么办 _ 063<br/>15 和叛逆期女儿讲道理讲不通，如何沟通 _ 066<br/>第4章 婆媳问题，千古难题<br/>16 老婆对我父母不尊重该怎么办 _ 072<br/>17 老公与父母发生冲突，父母要求我离婚 _ 076<br/>18 和婆婆关系不好又必须住一起，怎么解决 _ 081<br/>第5章 互动进阶时间<br/>·原生家庭影响评估 _ 086<br/>·女性进化研究院分馆 _ 087<br/>附 录<br/>回答这九个问题，<br/>就能知道自己是谁 _ 089
内容摘要
壹心理是国内专业的心理学服务平台，本书精选壹心理“人生答疑馆”社区中关于“原生家庭”主题，大家普遍关心的重要问题，由专业的心理学答主为读者正面解读种种疑惑，为迷茫的你打开一扇门，帮你了解原生家庭对于个人的影响，即使没有幸福的童年，也可以获得心灵的治愈和升华，找回内心的平静与幸福。
精彩内容
我小时候很不喜欢父母对我的教养方式，他们除了要我学习好，对生活上其他方面完全没要求，可我长大后成了一个学习也不好，生
活自理能力也极其低下的白痴。我就希望自己当妈妈后，给孩子更多的爱。
我孩子小的时候，在抚养他的过程中，我的心态还是挺好的。现在孩子上学了，我发现自己越来越像我的父母，非常关心他的成绩，他功课好我们全家都很开心，他不努力，我就着急，指责他，而且我发现自己指责他时说的话、做的动作、表现出的态度像极了我的父亲，仿佛只有学着父亲当年的语气、态度、用词，才能发泄我心里最真实的不满，虽然我没有说粗话，但我的言
行比说粗话还要伤孩子的心。我就像着了魔，被牵引着
模仿我的父亲！我想回到孩子刚出生时我呵护他的那种心态，可我发现我再也回不去了！
同为妈妈，我理解你的这份焦虑和急迫感。你主动问“人真的会复制父母对孩子的教养方式吗”，你意识到自己在指责孩子时“就像着了魔，被牵引着模仿我的父亲”，这个问题让你疑虑，难道在原生家庭习得的教育模式，哪怕自己不喜欢这种教育模式，也会无意识地模仿和复制它吗？
首先，我们可以拓宽视野，来看看国内普遍的教育方式。
孩子入学前，尤其是进入小学前，很多家长，特别是新一代的父母，会暗自告诫自己，当年父母使用的简
单粗暴的教育模式，绝不可以再用到孩子身上，要给他宽松、温暖、有爱的成长环境。
可是一旦进入小学，孩子要养成科学的学习习惯，有大量作业，这时如果孩子出现一些不良行为，很多妈妈就会下意识地焦虑起来。
这与我们所处的教育环境息息相关，大环境告诉我们，如果不及时纠正孩子，就是不负责任的父母。这时候，如果对孩子的思维和发展心理学没有了解，就很容易被孩子的行为牵着鼻子走。这很容易导致题主的情况：入学前对孩子要求宽松，心态
很好，入学后则焦躁无比。
一旦我们意识到了这一
点，就可以进入下一个思维步骤：我们如何跳出复制上一代人的教育模式的怪圈，重启和孩子的沟通？
“指责”的方式或许可以产生立竿见影的效果，因为孩子在体能、经济上都处于绝对的弱势地位，有可能会被家长的威严震慑住，选择服从，可是长远来看，孩子没有感受到家长对自己的尊重和理解，很多负面情绪没有得到有效释放，这对孩子是非常不好的。为人父母不用持证上岗，但不意味着不需要学习和进步。
你说感觉自己再也回不去过去的心理状态，可能一
时如此，但一定不是永远都如此。有很多家长，在遇到和你类似的问题后，经过及时观察、求助和自我成长，都改善了和孩子的交流状况。
你能主动求助，说明你是非常爱孩子的，这是一切的根源。接下来，当你更好地了解自己的思维模式，懂
得自己为何着急，到底因什
么恐慌，再了解孩子的不良行为并不难改正，只是需要
科学的方法，一定可以有效改善你和孩子的沟通。
在此提供一些建议，供你参考。呵护孩子学习的热情。“他不努力，我就很急，指责他。”所有的孩子对学习都有着天然的兴趣，看见自然界的一草一木会好奇，会去触摸、感知外界。那为什么很多孩子上学后，反而对学习毫无兴趣，只是程序化地完成任务呢？因为外界环境浇灭了他学习的热情。比良好的学习习惯和努力更重要的，也更需要家长呵护的，是孩子学习的热情。
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