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作者汪潮
出版社福建教育出版社
ISBN9787533481063
出版时间2018-05
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1201707742
上书时间2024-06-29
前 言
致语文小学老师
语文小学老师:请允许这样称呼大家。这样的称呼反映了两个口语表达的情形:一是双重身份,犹如复姓:姓“语”,姓“小”。二是文化现象。这里有先后关系,“语文”在先,“小学”紧随在后。不知大家能否接受?这也是编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》(共12册)这套丛书的基本出发点。
为了更好地使用本套丛书,下面根据丛书的主要内容进行编写说明。
一、文本解读
文本解读既是语文学习设计的基础,也是语文教学成功和高效的重要保证。可以说,一切有效的语文教学都是基于特定的文本解读的。
这里的文本解读,主要是对教材中的课文或“口语交际”或“学习园地”或“快乐读书吧”进行教学角度的分析和评价。文本解读的角度是多种多样的,如:文章学、语言学、汉字学、逻辑学、美学、心理学、哲学、文化学等等。文本解读的内容也是多方面的,如:作者简介、写作背景、文体特点、情节内容、语言表达、插图配画、练习作业、文化底蕴等。本套丛书重点进行三个方面的解读。
《小学语文部编教材文本解读及学习设计(二年级下册)》是由“汪潮专家工作室”的语文名师精英团队研制,由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。
本书稿根据小学语文部编教材编写,分为八个单元,每个单元的主要内容包括“文本解读”“学习目标”“核心内容”“学习设计”,既注重对教材文本进行教学角度的分析和评价,又强调了每篇课文教学的学习目标和核心内容,更着重对每篇课文进行系统的学习设计。
小学语文部编教材文本解读及学习设计
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