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我的三轮教育教学实验

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作者孙维刚

出版社北京大学出版社

ISBN9787301311349

出版时间2021-08

装帧平装

开本16开

定价46元

货号1202456756

上书时间2024-06-21

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
孙维刚(1938—2002),生前为北京市数学特级教师,中国数学会理事,全国人大代表。曾被评为北京市十大杰出教师,北京市首批有突出贡献专家,北京市模范班主任,全国首届苏步青基础教育奖获得者,新中国成立50年来50位“首都楷模”之一。全国靠前师德标兵等。

目录
第一章使孩子们变得聪明起来
第一节两个方面缺一不可
第二节不断发展和完善学生的智力素质
第三节站在系统的高度传输和接受知识
第四节更着重对哲理的发现和汲取
第五节让学生做课堂的真正主人
第六节题不在多但求精彩,学会一题多解、多解归一、多题归一
第七节从初一年级开始,就提倡和指导学生开展问题研究,练习写论文
第八节我们极其重视的一件事情
第二章始终如一抓德育的实效
第一节话说“基础和归宿”
第二节通过班集体进行教育
第三节建班方针落实的关键——班主任的行为是无声的命令
第四节虽非头等重要,却不可等闲视之
第五节崇高的理想,产生巨大的力量
第三章重视体育,热爱艺术
第一节体育,是我们不可缺少的人生内容
第二节我们的班级生活,绚烂多彩
第四章让实践来验证
第一节身体素质和艺术素养健康发展
第二节智力素质显著提高
第三节思想品德素质得到优化
第四节延伸时间,展望未来
第五章言犹未尽,反思未已

内容摘要
本书是著名教育家孙维刚的力作,自1980年起,孙维刚开始进行从初一年级至高三年级的大循环实验,六年一循环,教数学并担任班主任,进行教育教学改革实验。书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法,以及从中总结出的经验。书中指出作者在教学和学习上的具体做法主要有六个方面:站在系统的高度传输和接受知识;更着重对哲理的发现和汲取;让学生做课堂的真正主人;题不在多但求精彩,学会一题多解、多解归一、多题归一;从初一年级开始提倡和指导学生开展问题研究,练习写论文;保证学生充足的睡眠等。

主编推荐
本书是有名教育家孙维刚的力作,书中介绍了作者在教学和教育上的思考做法,以及从中总结出的经验。

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