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初等几何研究

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作者编者:左铨如//季素月

出版社哈尔滨工业大学

ISBN9787560351650

出版时间2015-02

装帧其他

开本其他

定价58元

货号3220850

上书时间2024-06-20

谢岳书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
第1章  几何结构
  1  数学结构的意义
    1.1  数学发展的分化与统
    1.2  现代数学结构的分类
    1.3  结构的作用
  2  现代数学中欧氏几何的结构
    2.1  几何学的向量结构
    2.2  几何学的度量结构
  3  经典数学中欧氏几何的结构
    3.1  欧几里得《几何原本》——古典公理法
    3.2  希尔伯特《几何基础》——近代公理法
  4  教育数学中欧氏几何的结构
    4.1  我国现行中学几何教材的结构分析
    4.2  国际中学几何教材改革的趋向
    4.3  21世纪中学平面几何新体系的探讨
  习题1
第2章  几何证题
  1  命题与证明
    1.1  命题
    1.2  推理与证明
  2  几何证题的推理方法
    2.1  综合法与分析法
    2.2  直接证法与间接证法
    2.3  演绎推理与合情推理
  3  几何证题的思考方法
    3.1  分解拼补法
    3.2  命题转换法
    3.3  特殊化
    3.4  类比
    3.5  面积法
  4  其他数学方法在几何证题中的应用
    4.1  三角法
    4.2  代数法
    4.3  坐标法
    4.4  向量法
    4.5  复数法
  习题2
第3章  几何变换
  1  变换与变换群
    1.1  映射
    1.2  变换
    1.3  变换群
  2  合同变换
    2.1  合同变换及其性质
    2.2  平移变换
    2.3  旋转变换
    2.4  反射
    2.5  平移、旋转、反射之间的关系
    2.6  自对称图形
  3  相似变换
    3.1  相似变换及其性质
    3.2  位似变换
  4  反演变换
    4.1  反演变换及其性质
    4.2  极点与极线
  习题3
第4章  几何轨迹
  1  轨迹的有关概念
    1.1  轨迹的意义
    1.2  轨迹基本定理
    1.3  三种类型的轨迹题.
  2  用综合法探求点的轨迹
    2.1  描迹法
    2.2  几何变换法
    2.3  条件代换法
  3  用解析法探求点的轨迹
  习题4
第5章  几何作图
  1  几何作图基本知识
    1.1  作图工具与作图公法
    1.2  作图成法
    1.3  作图题的条件与分类
    1.4  解作图题的步骤
  2  常用的作图方法
    2.1  交轨法
    2.2  三角形奠基法
    2.3  变位法
    2.4  位似法
    2.5  反演法
    2.6  代数法
  3  尺规作图可能性的判断准则
    3.    1.尺规作图的充分必要条件
    3.2  三次方程的根能否尺规作图的判定
    3.3  三大尺规作图不能问题
    3.4  尺规作图不能问题的判别方法
  习题5
第6章  立体几何
  1  点、直线、平面
  2  简单多面体的欧拉公式
  3  面积与体积
    3.1  面积概念
    3.2  体积概念
    3.3  拟柱体与辛普生公式
  4  立体几何证题法
    4.1  分解拼补法
    4.2  命题转换法
    4.3  类比法
    4.4  体积法
    4.5  向量法
  5  四面体的度量公式
  6  多面角的概念与球面多边形的面积
  习题6
第7章  球面几何
  1  距离、线段、角
  2  球面三角
  3  对偶原则
  4  图形相等与椭圆运动
  习题7
第8章  双曲几何
  1  距离、线段、角
  2  双曲三角
  3  图形相等与双曲运动
  4  双曲几何模型
    4.1  克莱因模型
    4.2  庞加莱模型
  习题8
第9章  n维欧氏几何简介
  1  距离、线段、凸集、变换
  2  超平面、凸多胞形
  3  单形的体积
  4  关于单形的射影定理、余弦定理和正弦定理
  5  关于单形的几何不等式
  6  重心坐标
  习题9
  习题答案和提示

内容摘要
 左铨如、素月的《初等几何研究》是为培养2l世纪的中学数学教师服务的,所以它不局限于现行中学数学教材中的几何部分,还考虑到知识不断更新和中学教材变革的需要,因此,本书突破了传统体系,介绍数学结构的观点。现代公理化的方法,分析比较了几种几何公理系统,详细地介绍了张景中公理系统,让读者从整体上对初等几何研究的对象、方法和它的基础地位有一个大概的了解。
本书是师范院校数学专业的必修课教材,也可为中学数学教师的参考书。

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