• 爱的教育/译文40
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爱的教育/译文40

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作者(意)亚米契斯|译者:储蕾

出版社上海译文

ISBN9787532778089

出版时间2018-06

装帧其他

开本其他

定价29元

货号1201703072

上书时间2024-06-20

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 亚米契斯著的《爱的教育》是一部伟大的爱的经典,发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事,在平凡而细腻的笔触下,体现着近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋,洋溢着爱所散发出的那种深厚、浓郁的情感力量。凡是读过此书的人,都无法抗拒它的魅力。让我们沿着时光隧道,进行一次爱的旅程。

目录
作者序
十月
  开学第一天(十七日)
  我们的班主任(十八日)
  不幸的事件(二十一日)
  卡拉布里亚的孩子(二十二日)
  我的同窗好友(二十五日)
  宽容的表现(二十六日)
  二年级时教过我的女老师(二十七日)
  阁楼里的故事(二十八日)
  学校(二十八日)
  帕多瓦的爱国少年(二十九日)
十一月
  扫烟囱的孩子(一日)
  万灵节(二日)
  我的朋友加罗内(四日)
  烧炭工人和绅士(七日)
  我弟弟的女老师(十日)
  我的母亲(十日)
  我的同学科雷蒂(十三日)
  校长(十八日)
  战士(二十二日)
  内利的保护人(二十三日)
  班级第一名(二十五日)
  伦巴第的小哨兵[每月故事](二十六日)
  穷人(二十九日)
十二月
  小商人(一日)
  虚荣心(五日)
  第一场雪(十日)
  “小泥瓦匠”(十一日)
  一只雪球(十六日)
  女老师(十七日)
  受伤老人的家(十八日)
  佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]
  意志的力量(二十八日)
  感恩(三十一日)
一月
  代课老师(四日)
  斯塔尔迪的藏书室
  铁匠的儿子
  愉快的聚会(十二日)
  维托里奥·埃马努埃莱国王的葬礼(十七日)
  弗兰蒂被赶出校门(二十一日)
  撒丁岛的少年鼓手[每月故事]
  爱国情结(二十四日)
  嫉妒(二十五日)
  弗兰蒂的母亲(二十八日)
  希望(二十九日)
二月

内容摘要
 亚米契斯著的《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集,通过记录四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事,反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴实、友爱的品德,提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻、笔触来写孩子的生
活和思想,读来显得真实,富有亲切感,因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给9岁至13岁的学生看的书籍,但对于为人父母,为人师长,为人子女也是一部颇有裨益的教育经典。

精彩内容
 十月开学第一天十七日,星期一
今天是开学的第一天。三个月的假期一转眼就过去了。日子在乡下过得飞快,简直就像做梦一样。今天早晨,妈妈带着我去巴雷蒂学校注册一我念小学四年级了!可是,我还留恋着美好的暑假生活,一点都不愿意去。通往学校的每一条路上都熙熙攘攘;两家文具店里生意兴隆,挤满了给孩子添置学习用品的学生家长。什么书包啦,本子啦,笔啦,都成了抢手货。学校的门口更是人满为患,几个门卫和校工费了九牛二虎之力,大门才没有被堵住。在门口,我感觉到有人拍了拍我的肩膀一原来是我上三年级时候的班主任,他还是像从前那样笑嘻嘻的,一头红发怎么梳都还是乱蓬蓬的。他说:“瞧,恩里科,你长大了,我们就只能分开了。
”对于这一点,我早就有心理准备。可是,他的话,不知怎么,还是让我的心里感觉酸酸的。我们一起挤进了校门。一手牵着孩子,一手拿着孩子上个学年的成绩单陪孩子前来注册的有先生,也有女士;有的看起来像普通的工人,有的则像政府官员。除了孩子的父母,当然也有由爷爷、奶奶或者仆人陪伴的。整个门厅里都站满了人,连台阶上都没有空位了。教学大楼里充满了“嗡嗡嗡”的声音,人们就好像是走进了一个大剧院一样。重新看到底楼的那间大教室和那七扇通往不同的小教室的门,我觉得非常亲切,要知道,在这里,我整整度过了三年的时光啊!老师们在人群里穿梭。二年级时曾教过我的一位女老师站在她的教室门口,看到我,就跟我打招呼:“恩里科,今年你就搬到楼上去念书了!我们在路上都很难碰到了呢!”她看着我,眼神里有一些伤感。校长的身边围着很多孩子的母亲,她们一个个气喘吁吁的,看上去大概是她们的孩子没有拿到名额。
我仔细看了一眼我们的校长,发现他的胡子仿佛比去年又白了一点。我的同伴们,有的长高了,有的长胖了。在底楼,已经分好的一年级的班级门口,有些小孩子倔得像驴子一样,死也不肯进教室,抱着他们父母的腿不肯放;另一些进去了却不肯在自己的座位上坐好,到处跑来跑去;更有甚者,看见父母要走了,就开始放声大哭,后者不得不又折回去哄他们,安慰他们。看着这种情况,老师们心急如焚,不知所措。
我弟弟被分到了德尔卡蒂老师的班级里;而我则被分到了佩尔博尼老师的班里。我的教室在二楼。十点钟
的时候,我们所有的人都到齐了。我们班有五十四个人。三年级的时候和我同班的大概有十五六个,其中包括德罗西,那个总是拿一等奖学金的模范生。坐在教室里,我不由自主地感觉到有些伤感,暑假里那些陕乐的日子历历在目。比起蓝天下的高山和山上郁郁
葱葱的树林子来,学校的空间是多么有限啊!同时,

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