高中英语课堂美学实践探索/译林英语教育实践丛书
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作者陈晓云
出版社译林
ISBN9787544775588
出版时间2018-10
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定价48元
货号1201822297
上书时间2024-06-19
商品详情
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目录
绪论 英语课堂之美的内涵与构成
上篇 英语课堂的本质美
第一章 天之美:英语课堂的品格美
第一节 学生品格养成与英语课堂品格之美
第二节 营造英语课堂品格之美的基本原则与方法
第三节 营造英语课堂品格之美的具体方法
第二章 地之美:英语课堂的成长美
第一节 营造英语课堂成长之美的基本原则与方法
第二节 营造英语课堂生命成长之美第三节营造英语课堂语言发展之美
第三章 人之美:英语课堂的人格美
第一节 营造英语课堂人格之美的基本原则与方法
第二节 基于榜样营造英语课堂人格之美
第三节 基于人格缺陷分析营造英语课堂人格之美
第四章 文之美:英语课堂的文学美
第一节 营造英语课堂文学之美的基本方法
第二节 感悟英语课堂文学价值之美
第三节 营造英语课堂文学语言与文学创作之美
下篇 英语课堂的形式美
第五章 琴之美:英语课堂的韵律美
第一节 营造英语课堂音韵之美
第二节 营造英语课堂节律之美
第六章 棋之美:英语课堂的结构美
第一节 营造英语课堂宏观结构之美
第二节 营造英语课堂微观结构之美
第三节 营造英语课堂层次结构之美
第七章 书之美:英语课堂的变化美
第一节 营造英语课堂内容变化之美
第二节 营造英语课堂形态变化之美
第三节 营造英语课堂文字书写之美
第八章 画之美:英语课堂的留白美
第一节 基于去微营造英语课堂留白之美
第二节 基于高远营造英语课堂留白之美
附录:本书所引用资料精选
后记
内容摘要
在教育教学中,知识讲授传递真,品格养成建构善,审美陶冶发展美。在英语课堂教学研究中,知识讲授的研究已经汗牛充栋,品格养成的研究也一直不绝于耳,唯独课堂的审美陶冶研究屈指可数。而发展学生审美情趣,既是核心素养的要求,也是英语课程的要求。陈晓云著的《高中英语课堂美学实践探索》一书聚焦高中英语课堂美学实践,在探讨课堂美学内涵之后,按“天地人文、琴棋书画”的结构分八章,基于理论,充分结合实践,探讨英语课堂的品格美、
成长美、人格美、文学美、韵律美、结构美、变化美、留白美,为我国高中英语课堂美学的开山之作。
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