研究型大学教师科研业绩考评机制研究
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作者方宝
出版社中国社科
ISBN9787520334471
出版时间2018-11
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定价75元
货号30418085
上书时间2024-06-19
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 研究的背景与意义
一 研究背景
二 研究意义
第二节 核心概念界定
一 研究型大学
二 教师科研业绩
三 科研业绩考评
四 考评机制
第三节 研究综述
一 国外研究现状
二 国内研究现状
三 对已有研究的评价
第四节 研究的思路与方法
一 研究思路
二 研究方法
第五节 研究的目标与内容
一 研究目标
二 研究内容
第二章 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的理论
第一节 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的价值取向
一 教师科研业绩考评机制设置价值取向的内涵
二 考评机制设置中的工具理性与价值理性取向
三 考评机制设置中工具理性与价值理性的融合
第二节 研究型大学教师科研业绩考评机制设置的理论基础
一 系统科学理论
二 机制设计理论
第三节相关理论的适用性及应用
一 相关理论的适用性
二 相关理论的应用
第三章 研究型大学教师科研业绩考评机制的逻辑架构及运行机理
第一节研究型大学教师科研业绩考评机制的基本架构
一 机制的内涵分析
二 考评机制的逻辑架构
第二节研究型大学教师科研业绩考评机制的具体构成
一 规约机制
二 运行机制
三 修正机制
第三节 研究型大学教师科研业绩考评机制的内在关系
一 处于核心地位的规约机制
二 规约机制的直接衍生机制
三 运行机制的功用及其实现
四 规约机制与运行机制的互动性
五 具有维护功能的修正机制
第四节研究型大学教师科研业绩考评机制的运行机理
一 科研业绩考评机制运行机理整体的基本架构
二 科研业绩考评机制运行的主体：利益相关者
三 科研业绩考评机制运行的主动力：资源交换
四 科研业绩考评机制运行的手段：刺激与管控
第四章 文本分析：研究型大学教师科研业绩考评机制的现实架构
内容摘要
方宝著的《研究型大学教师科研业绩考评机制研究》以研究型大学为研究范畴，以教师科研业绩考评机制设置为研究客体，通过理论思辨与实证调查相结合的方式来对相关问题进行系统、深入的研究。首先，在已有研究的基础上，以多个相关理论为基础，对我国研究型大学教师科研业绩考评机制体系的应然状态进行逻辑架构与分析，并对其运行机理进行阐释。其次，在宏观层面上，以所建构的“考评机制体系”为分析维度对10所研究型大学的教师科研业绩考评机制设置现状与特点进行政策文本分析研究。再次，在微观层面上，通过问卷调查方法来对10所代表性大学科研业绩考评机制设置的教师满意度进行测评，并通过对2所代表性大学教师与科研管理人员进行深度访谈的方法来进一步探究其考评机制设置与运行所存在的问题。最后，综合调研的主要发现，从合理性理论、系统科学理论、
机制设计理论等视角提出进一步改善研究型大学教师科研业绩考评机制设置的政策性建议与对策。
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