机械制图

《机械制图》第2版自2017年3月出版以来，受到了广大职业院校师生的一致认可与好评。随着新媒体在职业教育课程中的普及，并根据高职对口升学考试的要求，为了能够更好地服务于广大职业院校师生，决定对第2版进行修订。
本次修订的依据仍然是*颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》及现行机械制图国家标准。本书具有以下五大特色：
1紧跟高职对口升学考试的要求。本次修订按考试要求增加了单项选择题的题量，对各单元作图题进行了精选和优化。
2学习途径多样化。可通过四条途径学习本书：一是通过网课学习，二是通过扫描书中的二维码学习，三是通过教师讲授和扫描二维码学习，四是通过教师讲授学习。
3提供了一套全方位、立体化的课程解决方案。配套教学资源包括本书所有知识点的flash动画、所有平面图形的三维立体图、dwf格式的三维图、随机电子测试题。使用该配套教学资源，将从根本上改变“机械制图”课程的传统课堂教学模式，为实现该门课程的“理实一体化”教学搭建了很好的平台。在教学中，教师可一边播放flash动画，一边让学生跟着练习。dwf格式的三维图可随时放大、按任意方向旋转和切割，以便观察物体的内外部结构以及6个基本视图的形成过程，为培养学生的空间想象能力创造了良好的条件。为方便学生自学，在书中还嵌入了142个二维码（微课65个，动画77个），链接了丰富的资源。使用该配套教学资源，为实现“师生互动，讲练结合，知识过手”的课堂教学目标奠定了基础，实现了变“抽象”为“具体”，变“复杂”为“简单”的目标，让学生“在做中学，在学中做”。
4简明和实用。对于那些在实际中应用较少的高难度内容，本次修订做了大幅度的删减。例如，椭圆的画法、换面法、复杂形体截交线等内容的难度较大，实际应用较少，本次修订已删掉相关内容。对于组合体、零件图和装配图，采用简单的案例来讲述复杂的理论知识。
5作业有层次性。与本书配套的《机械制图习题集第3版》分为课堂作业、课外作业和综合训练三个层次。课堂作业是每个学生在上课时必须完成的作业（标准）；课外作业由教师视每个学生的情况布置，不是所有学生都必须做，也不是所有作业都必须做完；综合训练是在每个单元学完后，对学生的一次综合能力测试。
本书由胡胜任主编，卢杰、吴志慧和谢英文任副主编。参加编写的有谭俊杰、陈美、易顺和倪朋。具体编写分工为：胡胜负责统稿及课程资源的制作，卢杰编写单元1，吴志慧编写单元2，谢英文编写单元3，谭俊杰编写单元4和单元5，陈美编写单元6，易顺编写单元7和单元8，倪朋编写单元9。书中的65个微课音频由王万君老师录制，在此表示衷心感谢。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，希望读者批评指正，如果有意见和建议，请发邮箱1872630618@qq.com，以便及时调整和补充。

编者

本书是依据*颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》，并参照相关的现行国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。
本书主要内容包括制图的基本知识与技能、尺规作图、基本体及切割后的视图、轴测图、组合体、机械图样的基本表达法、常用机件及结构要素的表示法、零件图和装配图。
与本书配套的教学资源包括所有知识点的flash动画、书中所有平面图形的三维立体图、dwf格式的三维图、随机电子测试题。本书所选知识注重“简明和实用”，用中职学生易于接受的表达方式进行阐述，内容以识图为主线，把必需的理论知识放到实例中去讲授，让学生“在做中学，在学中做”。与本书配套的《机械制图习题集》（第3版）同时出版，分为课堂作业、课外作业和综合训练三个层次，部分习题有答案及做题过程，教师可根据学生的不同情况进行布置。本书中还嵌入了142个二维码（微课65个，动画77个），用手机扫一扫便可观看所链接的内容。
本书可作为中等职业学校机械大类专业的基础课教材，也可作为高职对口升学考试及岗位培训用书。凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录www.cmpedu.com以教师身份注册下载本书配套资源。

2000年7月从西南机械设计与制造后，分配到重庆市渝北职教中心职教，主要执教《机械制图》、《汽车发动机》、《计算机应用技术》等课程。主编《PRO/E应用实例》、《机械制图与绘图》、《汽车发动机》等教材，分别在重庆出版社、机械工业出版社出版。