学前儿童卫生与保育
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作者罗竞,李婷
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568083034
出版时间2022-05
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202674449
上书时间2024-06-13
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
罗竞，本科和硕士均毕业于湖南师范大学学前教育系。2009年7月至2017年2月，在河池学院教师教育学院工作，承担学前教育专业的教学工作。2017年3月至今，在湖南幼儿师范高等专科学校学前教育学院工作，承担学前教育专业和早期教育专业的教学工作，主要讲授《学前儿童科学教育》、《学前儿童数学教育》等课程。主要研究方向包括农村学前教育、幼儿园科学教育，主持省、厅、校级课题多项，参与国家级、省部级课题多项，已发表学术论文20余篇，其中CSSCI和全国中文核心期刊3篇，参与编写学前教育专业教材4部。
目录
第一章学前儿童的健康及其影响因素/1
第一节健康的概念/2
第二节学前儿童的健康/6
第三节影响学前儿童健康的主要因素/7
第二章学前儿童生理解剖特点与保育/15
第一节学前儿童运动系统的特点与保育/16
第二节学前儿童循环系统的特点与保育/23
第三节学前儿童呼吸系统的特点与保育/26
第四节学前儿童消化系统的特点与保育/30
第五节学前儿童内分泌系统的特点与保育/34
第六节学前儿童神经系统的特点与保育/36
第七节学前儿童泌尿系统的特点与保育/40
第八节学前儿童生殖系统的特点与保育/41
第九节学前儿童感觉器官的特点与保育/42
第三章学前儿童生长发育的一般规律与评价/50
第一节学前儿童生长发育的一般规律/51
第二节学前儿童生长发育的评价/55
第四章学前儿童的营养与膳食卫生/62
第一节学前儿童需要的营养与热量/63
第二节学前儿童的合理膳食/80
第三节托幼机构的膳食卫生与管理/85
第五章学前儿童的常见疾病及预防护理/97
第一节学前儿童身体疾病早发现/98
第二节学前儿童常见疾病的症状与预防护理/103
第三节学前儿童常见传染病的症状与预防护理/118
第四节学前儿童常见护理技术/135
第六章学前儿童心理健康的促进与心理问题的预防矫治/144
第一节学前儿童心理健康判断标准与促进措施/145
第二节学前儿童常见心理问题的表现与预防矫治/152
第七章学前儿童常见意外伤害事故与突发事件处理/173
第一节学前儿童意外伤害/174
第二节学前儿童常见意外伤害的症状与急救处理/177
第三节托幼机构突发事件应急处理/206
第八章托幼机构一日活动的卫生保育/217
第一节托幼机构一日活动安排的原则与依据/218
第二节学前儿童生活活动的卫生保育/220
第三节学前儿童教育活动的卫生保育/230
第四节学前儿童游戏活动的卫生保育/234
第九章托幼机构的环境卫生与安全教育/238
第一节托幼机构的物质环境卫生/239
第二节托幼机构的安全与卫生制度/250
第三节托幼机构的安全教育/258
附录最新世界卫生组织0～6岁儿童生长发育标准/264
最新世界卫生组织儿童生长发育标准/264
WHO（世界卫生组织）0～6岁男童年龄别体重、身（长）高标准/265
WHO（世界卫生组织）0～6岁女童年龄别体重、身（长）高标准/268
WHO（世界卫生组织）0～2岁男童身长别体重标准/271
WHO（世界卫生组织）2～6岁男童身长别体重标准/273
WHO（世界卫生组织）0～2岁女童身长别体重标准/275
WHO（世界卫生组织）2～6岁女童身高别体重标准/277
WHO（世界卫生组织）BMI标准/279
WHO（世界卫生组织）0～4岁男童头围标准/282
WHO（世界卫生组织）0～4岁女童头围标准/284
参考文献/286
内容摘要
《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》是编辑本书的精神指引，以能力为本、以应用为目的、以学生为主体是编辑本书的立意原则，理论联系实际、渗透课程思政、对接岗位要求是编辑本书的基本理念。本书主要有九章：学前儿童的健康及其影响因素；学前儿童生理解剖特点与保育；学前儿童生长发育的一般规律与评价；学前儿童的营养与膳食卫生；学前儿童的常见疾病及预防护理；学前儿童心理健康的促进与心理问题的预防矫治；学前儿童常见意外伤害事故与突发事件处理；托幼机构一日活动的卫生保育；托幼机构的环境卫生与安全教育。
本书在每章中都安排了“学习目标”“思维导图”“情境导入”“知识概述”“本章实训”“本章测验”，其中，还有大量国内外教学案例及相关知识的链接，便于学习者迅速掌握相关知识点，拓宽知识面。
遵循认知规律，让学习者理解、掌握和学会运用相关知识是我们的追求。本书既可以作为高职院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理专业的教材，也可以作为托育机构、幼儿园一线教师教育进修的参考用书。
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