新形态流行演唱教程
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作者屠锦英
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308199568
出版时间2022-01
装帧平装
开本其他
定价68元
货号31370196
上书时间2024-06-12
商品详情
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目录
第一章 流行演唱基础理论
一、中国流行歌曲演唱的沿革
二、中国流行歌曲演唱的发展
第一阶段——萌芽期(1927一1949年 原生态、真声唱法)
(一)鼻祖——黎锦晖
(二)萌芽期的流行歌曲种类
(三)第一首流行歌曲的诞生
(四)这一时期流行演唱方法的特点
流行演唱秘诀
第二阶段——迁徙期(1949—1969年 美通唱法、轻声唱法)
(一)从上海到香港
(二)从香港到台湾
流行演唱秘诀
第三阶段——摆脱期(1970—1980年 民谣唱法)
(一)摆脱期台湾流行音乐的背景
(二)摆脱期香港粤语歌曲的兴起
流行演唱秘诀
第四阶段——并起期(1980—2000年 气声唱法、说唱唱法、假声唱法、喊声唱法、鼻音唱
法、喉声唱法、戏通唱法、民通唱法、音乐剧唱法、混声唱法)
(一)内地
(二)台湾
(三)香港
流行演唱秘诀
第五阶段——多元期(2000年至今 古通唱法、混合多元唱法)
(一)多元期中国流行歌曲的背景
(二)大中华区流行音乐市场全面融合的新现象
(三)中国流行音乐的思考
流行演唱秘诀
第二章 流行演唱基本技能
一、流行演唱的姿态
(一)站立
(二)头部
(三)肩部
(四)肩、胸部
(五)腹部
(六)腰、背部
(七)臀部
流行演唱秘诀
二、流行演唱的发声
(一)物体振动产生音
(二)气息送声
(三)舌面助送声
(四)唱好流行歌曲的发声方法
(五)要养成的习惯
(六)流行演唱几种常见的发声练习曲
流行演唱秘诀
三、流行演唱的“吸呼”
(一)概念
(二)流行演唱的“吸呼”方法种类
(三)怎样获得好的“吸呼”方法
流行演唱秘诀
四、流行演唱的共鸣
(一)概念
(二)种类
(三)怎样获得好的共鸣方法
流行演唱秘诀
第三章 流行演唱基本技巧
一、流行演唱中的“装饰音”
(一)装饰音的种类
流行演唱秘诀
二、流行演唱中麦克风的使用
(一)在流行演唱中，使用麦克风时要控制麦克风的距离一
(二)在流行演唱中，使用麦克风时要控制麦克风的角度
(三)在流行演唱中，使用麦克风时要控制歌唱气息的吸呼
(四)在流行演唱中，使用麦克风时要控制歌词
(五)在流行演唱中，使用麦克风时要控制音量
(六)在流行演唱中，使用麦克风时要控制音区
(七)在流行演唱中，使用麦克风时要控制强弱
流行演唱秘诀
第四章 流行演唱作品的二度创作
一、流行演唱与说话
流行演唱秘诀
二、流行演唱与歌词
流行演唱秘诀
三、流行演唱与节奏
流行演唱秘诀
四、流行演唱与旋律
五、流行演唱与面部微表情
六、流行演唱与肢体语言
七、流行演唱与音乐画面
流行演唱秘诀
第五章 流行演唱曲目分类
一、民谣唱法
(一)《外婆的澎湖湾》
(二)《同桌的你》
(三)《从前慢》
(四)《她来听我的演唱会》
(五)《当你老了》
流行演唱秘诀
二、轻声唱法
(一)《岁月》
(二)《轻轻告诉你》
(三)《忘尘谷》
(四)《又见炊烟》
(五)《传奇》
流行演唱秘诀
三、气声唱法
(一)《乡恋》
(二)《永恒的童话》
(三)《忘尘》
(四)《大鱼》
(五)《行走在茫茫月光的中间》
流行演唱秘诀
四、说唱唱法
(一)《健康歌》
(二)《听妈妈的话》
(三)《双截棍》
(四)《倍儿爽》
流行演唱秘诀
五、假声唱法
(一)《让她降落》
(二)《恰好》
(三)《心依恋》
(四)《High歌》
(五)《痒》
流行演唱秘诀
六、混声唱法
(一)《牵手》
(二)《星光灿烂》
(三)《花一开满就相爱》
(四)《日月凌空》
(五)《也许明天》
流行演唱秘诀
七、真声唱法
(一)《我是一只小小鸟》
(二)《那个傻瓜爱过你》
(三)《鬼迷心窍》
(四)《心恋》
流行演唱秘诀
八、喊声唱法
(一)《北京北京》
(二)《新长征路上的摇滚》
(三)《回到拉萨》
(四)《易燃易爆》
(五)《爱什么稀罕》
流行演唱秘诀
九、鼻音唱法
(一)《其实你不懂我的心》
(二)《把耳朵叫醒》
(三)《悲伤的秋千》
(四)《爱似水仙》
(五)《信天游》
流行演唱秘诀
十、喉声唱法
(一)《三万英尺》
(二)《老玉米》
(三)《朋友》
(四)《2002年的第一场雪》
(五)《大敦煌》
流行演唱秘诀
十一、美通唱法
(一)《神的传说》
(二)《超越梦想》
(三)《以人民的名义》
(四)《等待》
(五)《黄河源头》
流行演唱秘诀
十二、民通唱法
(一)《九儿》
(二)《在那东山顶上》
(三)《山路十八弯》
(四)《大花轿》
(五)《莫尼山》
流行演唱秘诀
内容摘要
本教材通过对流行演唱的基础理论、流行演唱的基本技能、流行演唱的基本技
巧、流行演唱作品的二度创作、流行演唱的曲目分类共五章进行概括性的总结，重点是将中国流行歌曲按照演唱方法分类，再对分类的作品从演唱的角度出发，嵌入视频、音频及相关的互联网+教育课件、范唱等新形态
的形式、手段对作品加以理论、技巧分析和二度创作的教学模式，通过这种教材形态，使学生在课上、课下随时随地利用信息技术创新教材，学到更多的流行演唱技
能、技巧，不断提高课堂和课程教学质量。
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