儿童技能教养法
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作者(芬兰)本·富尔曼|译者:(芬兰)李红燕
出版社华夏
ISBN9787508096087
出版时间2019-01
装帧其他
开本其他
定价45元
货号30464513
上书时间2024-06-11
商品详情
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导语摘要
本·富尔曼著的《儿童技能教养法》讲述15步儿童技能教养法，集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，环环相扣，可以巧妙地唤起孩子学习的欲望和信心，带动孩子身边的重要他人形成支持的合力，不仅能够有效地帮助孩子克服问题、学习技能，还能大大改善孩子身边的小氛围，改善亲子关系、师生关系和家校关系。
目录
如何使用这本书
什么是儿童技能教养法
儿童技能教养法的诞生
儿童技能教养法需要新的思考方式
Part 1 儿童技能教养法的十五个步骤
Step 1 把问题转变为技能
Step 2 商定要学习的技能
Step 3 探索拥有该技能的好处
Step 4 给技能起个名字
Step 5 选择一个魔法宝贝
Step 6 招募支持者
Step 7 建立信心
Step 8 策划庆祝的方式
Step 9 为技能下个定义
Step 10 广而告之
Step 11 练习技能
Step 12 提醒技能
Step 13 庆祝成功
Step 14 把技能教给别人
Step 15 着手下一个技能
Part 2 运用儿童技能教养法解决问题
小结
感谢
儿童技能教养法的工具箱
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内容摘要
本·富尔曼创立的“儿童技能教养法”是目前世界上唯一的一个将焦点解决融入亲子教育的工具，它用寓教于乐的实用又有趣的方法帮助孩子克服成长中的各种困扰。该方法集芬兰教育之精华，它整合了近代世界上很多简快治疗大师的秘笈，跨越种族、体制和文化，经过二十多年的实践，目前已在22个国家推广，获得令世人瞩目的成就。
这个方法直观有效，孩子们喜欢它，家长也无一
例外地给予极高的好评。它能够改善亲子关系和夫妻关系，对家校合作也有很大的帮助，因为儿童技能教养法是如此之简单，任何人，包括家长、老师以及那些专门处理家庭问题的专业人员，都可以学习使用它。
精彩内容
Step1．把问题转变为技能找到孩子需要学习什么技能，才能克服他的问题儿童技能教养法基于这样一个理念：解决孩子现存问题的最好方法，是让孩子学会某种能够帮助自己克服这个问题的技能。这一理念是根据我们的观察得来的：孩子的问题通常是因为尚不具有某种技能，而一旦掌握了这个技
能，问题也就消失了。
乍听起来这也许像是无稽之谈。毕竟这是不辩自明的一件事：人们有了正确的行为方式，自然就摒弃了不好的方式。然而，把谈论的焦点从“解决问题”转变为“学习技能”并不是在故弄玄虚。事实上，一旦开始谈论“技能”而不是“问题”，你就会发现，无论对于孩子本人还是成年人，讨论立刻会变得轻松容易并富有建设性。
假定你是一个调皮男孩的母亲。孩子的老师找到你，说：“你的儿子在班里对其他孩子动粗。”你会怎么回应呢？你会感谢那个老师让你意识到这个问题，然后心平气和地跟她讨论孩子的问题吗？我很怀疑，如果你能够这样做，那你一定是个非比寻常的家长。如果你只是一个普通家长，一定会感觉备受指责，你的反应也一定会像人们受到攻击的时候一样，会本能地自我保护，把过错推给别人。比如你也许会说：“他在家里从不会这样”，“肯定是班里的同学欺负他了！”甚至说：“我从来都不会这么粗鲁，他都是从他爸那儿学的。”如果老师用另外一种不同的方式来提及这个问题，你又会做何反应呢？比如，她只字不提孩子的问题，而是告诉你，她觉得你的儿子需要学习一些技能。她可能会这么说：我和我的同事谈论过汤姆的事，我们一直在想，要是汤姆想在学校过得好一些，他需要学习的最重要的东西是什么。我们都觉得，对汤姆来说，要是能让自控的能力发展得再好一些，甚至在别人对他不太友善时仍能保持冷静，应该是比较重要的。您觉得呢？
没有抵触了，不是吗？你会做何反应呢？哦，你也许会说：“我也想过这件事。”或者“他绝对需要学会更好地自控，老实说，连我自己都需要培养这样的能力呢。”跟孩子或者是家长谈论要学习的技能而不是要克服的问题，能够让大家用更为建设性的和更容易合作的方式来解决孩子的问题。
“技能认定”——发规问题背后的技能当开始学着把问题看成是需要学习的技能时，我们就会很快地知道，若要克服某个特殊的问题，孩子需要学习或加强的技能是什么。假定孩子有人睡难的问题，可以问问自己，孩子需要学习什么技能呢？你也许会想上那么几秒钟，然后知道，哦，他需要学习入睡的技能。另外一个孩子缺乏耐心，想要什么就得即刻实现，你会意识到，哦，这个孩子需要培养的是“等待”的能力。如果能够预见
，孩子一旦掌握了某个技能，问题就会消失的话，这个技
能就算是找对了。
然而，透过问题找到需要学习的技能并不总是一件简
单的事。事实上，把问题转变为技能，即“技能认定”本
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