目录
第一篇 概述
第一章 绪论
第一节 康复的概述
第二节 康复的起源与嬗变
第二章 康复的理论基础
第一节 中枢神经系统的可塑性
第二节 残疾基本概念
第三节 残疾的分类
第四节 残疾的预防
第三章 康复对象
第一节 残疾儿童
第二节 问题儿童
第二篇 康复评估
第四章 听觉障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第五章 视觉障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第六章 智力障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第七章 言语障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第八章 脑性瘫痪儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第九章 孤独症谱系障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第十章 学习障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第十一章 情绪障碍儿童的评估
第一节 评估目的
第二节 评估工具与方法
第三节 评估流程
第三篇 康复治疗方法
第十二章 物理因子治疗
第一节 物理因子治疗的概述
第二节 超声波治疗
第三节 光治疗
内容摘要
本书介绍了特殊儿童的康复训练内容,共分四篇,第一篇为概述,主要讲述了康复的内涵、康复的理论基础和康复的对象,第二篇为康复评估,介绍了八类特殊儿童的评估,第三篇为康复治疗篇,主要介绍了特殊儿童常用的康复方法,第四篇为康复工程,介绍了助行器、矫形器和轮椅、无障碍设施与环境。
精彩内容
本书共分四篇,第一篇为概述,主要讲述了康复的内涵、康复的理论基础和康复的对象,第二篇为康复评估,介绍了八类特殊儿童的评估,第三篇为康复治疗篇,主要介绍了特殊儿童常用的康复方法,第四篇为康复工程,介绍了助行器、矫形器和轮椅、无障碍设施与环境。
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