模拟电子技术
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作者尼喜,曹闹昌,陈雪娇
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568078733
出版时间2022-01
装帧平装
开本16开
定价46元
货号1202587543
上书时间2024-06-06
商品详情
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前言
商品简介随着电子信息技术的发展，新理论、新技术、新知识不断涌现。为了适应时代的发展，作为专业基础课的模拟电子技术课程的学时在不断的压缩。本教材内容在原理讲解与实践环节搭配合理，突出工程实践内容并附带工程仿真实践，让学生对课程更加直观并能够迅速理解知识点。教材主要内容第1章半导体器件基础、第2章放大电路基础、第3章集成运算放大电路、第4章放大电路中的反馈、第5章波形产生电路、第6章直流电源、附录：电路仿真软件Mulitism。 本教材的主编长期从事应用型本科院校电信类专业的教学工作，对学生的基础知识，认知水平等非常了解，对教学过程中因教材问题导致的学生学不懂，不愿学等问题有深刻的研究。因此，本教材的出版价值就在于可以解决应用型本科院校师生在教与学过程中的诸多困难。让课程建设迈向新的高度。
作者简介
尼喜，河南上蔡人，尼喜，硕士，副教授，从事高等教育30余年，主讲过8门本专业课程，具有丰富的教学经验。编写教材4本，发表学术论文20余篇，获得专利1项。获得军队科技进步奖4项，研制的“某型飞机激光射击模拟器”、“城市供水监控系统”等项目在相关行业得到应用。曾作为河南省科技厅的科技特派员进驻某企业指导工作。2018年起任职我院，现任通信工程教研室副主任。1985-2012空军第*航空学院电子系基础教研室主任，副教授2015-2017广东白云学院电气工程学院副教授2018-至今华南理工大学广州学院副教授，通信教研室副主任获得军队科技进步2等奖1项，三等奖3项。获得授权专利1项。发表学术论文14篇《电子技术基础》，2009年华中科技大学出版社主编《现代电子线路实践与设计》，2004年蓝天出版社出版，主编。
目录
第0章绪论1
0.1电子技术的研究内容1
0.1.1模拟信号与数字信号1
0.1.2电子信息系统1
0.1.3电子信息系统中的模拟电路2
0.2电子技术的发展史2
0.2.1电子管时代(1904—1947年)3
0.2.2晶体管时代(1947—1960年)3
0.2.3集成电路时代(1961年至今)3
0.3模拟电子技术课程的特点4
0.4如何学习模拟电子技术课程4
0.4.1注重“基本概念、基本电路、基本分析方法”的学习5
0.4.2学会全面、辩证地分析问题5
0.4.3注意电路的基本定理、定律的应用5
第1章常用半导体器件6
1.1半导体基础知识6
1.1.1本征半导体6
1.1.2杂质半导体7
1.1.3PN结及其单向导电性8
1.2半导体二极管10
1.2.1二极管的类型结构11
1.2.2二极管的伏安特性11
1.2.3二极管的主要参数12
1.2.4二极管的等效电路13
1.2.5特殊二极管15
1.3晶体三极管17
1.3.1晶体管的结构及类型18
1.3.2晶体管的电流放大作用19
1.3.3晶体管的特性曲线20
1.3.4晶体管的主要参数22
1.4场效应管24
1.4.1绝缘栅型场效应管24
1.4.2结型场效应管28
1.4.3场效应管的主要参数30
1.5本章小结30
习题132
第2章放大电路基础35
2.1放大电路概述35
2.1.1放大的概念35
2.1.2放大电路的分类35
2.1.3放大电路的性能指标36
2.2基本共射放大电路38
2.2.1基本共射放大电路的组成38
2.2.2基本共射放大电路的工作原理39
2.2.3直流通路与交流通路40
2.3放大电路的图解分析法42
2.3.1静态特性的图解42
2.3.2动态特性的图解43
2.3.3截止失真与饱和失真44
2.3.4直流负载线与交流负载线44
2.3.5*大不失真输出电压45
2.4放大电路的微变等效电路分析法46
2.4.1晶体管共射h参数等效电路46
2.4.2共射放大电路动态参数分析49
2.5放大电路的三种基本接法52
2.5.1基本共集放大电路52
2.5.2基本共基放大电路54
2.5.3放大电路三种接法的比较56
2.6场效应管放大电路56
2.6.1共源放大电路的组成及静态工作点的设置56
2.6.2共源放大电路的动态分析58
2.6.3共漏放大电路60
2.7放大电路的频率响应61
2.7.1频率响应的基本概念61
2.7.2晶体管的混合π型等效电路62
2.7.3单管放大电路的频率响应63
2.8本章小结68
习题268
第3章集成运算放大电路74
3.1多级放大电路74
3.1.1阻容耦合放大电路74
3.1.2直接耦合放大电路76
3.2差分放大电路79
3.2.1差分放大电路的一般结构79
3.2.2典型的差分放大电路80
3.3电流源电路85
3.3.1镜像电流源电路85
3.3.2微电流源电路86
3.3.3电流源作为有源负载87
3.4功率放大电路87
3.4.1功率放大电路的特点88
3.4.2功率放大电路的类型88
3.4.3双电源互补对称功率放大电路(OCL电路)89
3.4.4单电源互补对称功率放大电路93
3.5集成运算放大电路概述94
3.5.1集成运放的组成及各部分的作用95
3.5.2集成运放的电压传输特性及理想集成运放95
3.5.3集成运放的主要参数97
3.5.4集成运放的种类99
3.5.5集成运放的选择100
3.5.6集成运放的使用100
3.6本章小结102
习题3104
第4章放大电路中的反馈110
4.1反馈的概念110
4.1.1反馈的定义110
4.1.2反馈的分类112
4.1.3负反馈放大电路性能分析115
4.2负反馈对放大电路性能的影响118
4.2.1提高放大倍数的稳定性118
4.2.2负反馈对输入电阻的影响118
4.2.3负反馈对输出电阻的影响120
4.2.4负反馈对通频带的影响122
4.2.5负反馈对非线性失真的影响123
4.3深度负反馈放大电路的估算123
4.4负反馈放大电路的自激振荡127
4.4.1自激振荡产生的原因127
4.4.2负反馈放大电路的稳定裕度128
4.4.3常用的自激消除方法129
4.5本章小结129
习题4130
第5章集成运放的基本应用133
5.1集成运放的线性应用133
5.1.1基本运算电路的概述133
5.1.2比例运算电路133
5.1.3加减法运算电路137
5.1.4积分与微分运算电路141
5.1.5对数与指数运算电路143
5.1.6模拟乘法器及其应用144
5.1.7滤波电路147
5.2电压比较器149
5.2.1概述149
5.2.2单限比较器151
5.2.3滞回比较器152
5.2.4窗口比较器155
5.3集成功率放大器及其应用156
5.3.1LM386的内部结构156
5.3.2LM386的外部引脚及特点157
5.3.3LM386的典型应用158
5.4本章小结159
习题5161
第6章波形产生与变换电路167
6.1正弦波振荡电路167
6.1.1概述167
6.1.2RC正弦波振荡电路169
6.1.3LC正弦波振荡电路172
6.1.4石英晶体正弦波振荡电路179
6.2非正弦波发生电路181
6.2.1矩形波发生电路182
6.2.2三角波发生电路185
6.2.3锯齿波发生电路187
6.3波形变换电路188
6.3.1三角波变锯齿波电路188
6.3.2三角波变正弦波电路190
6.4本章小结192
习题6193
第7章直流电源198
7.1直流电源的组成及主要性能指标198
7.1.1直流电源的组成198
7.1.2直流电源的主要性能指标199
7.2整流电路200
7.2.1单相半波整流电路200
7.2.2单相桥式整流电路201
7.3滤波电路203
7.3.1电容滤波电路203
7.3.2其他形式的滤波电路206
7.3.3倍压整流电路207
7.4稳压管稳压电路208
7.4.1电路组成208
7.4.2稳压原理209
7.4.3电路元件的选择209
7.4.4稳压系数Sr和输出电阻Ro210
7.5串联型稳压电路211
7.5.1串联型稳压电路的组成212
7.5.2串联型稳压电路的工作原理212
7.5.3参数计算及调整管选择213
7.6集成稳压器214
7.6.1集成稳压器基本应用电路215
7.6.2扩大输出电流215
7.6.3扩大输出电压216
7.6.4正、负输出的稳压电路217
7.7开关稳压电源217
7.7.1串联型开关稳压电路218
7.7.2并联型开关稳压电路222
7.8本章小结222
习题7223
附录电路仿真软件Multisim227
参考文献237
内容摘要
随着电子信息技术的发展，新理论、新技术、新知识不断涌现。为了适应时代的发展，作为专业基础课的模拟电子技术课程的学时在不断的压缩。本教材内容在原理讲解与实践环节搭配合理，突出工程实践内容并附带工程仿真实践，让学生对课程更加直观并能够迅速理解知识点。教材主要内容第1章半导体器件基础、第2章放大电路基础、第3章集成运算放大电路、第4章放大电路中的反馈、第5章波形产生电路、第6章直流电源、附录：电路仿真软件Mulitism。 本教材的主编长期从事应用型本科院校电信类专业的教学工作，对学生的基础知识，认知水平等非常了解，对教学过程中因教材问题导致的学生学不懂，不愿学等问题有深刻的研究。因此，本教材的出版价值就在于可以解决应用型本科院校师生在教与学过程中的诸多困难。让课程建设迈向新的高度。
主编推荐
本教材主要为应用型大学电子信息类专业的师生编写，章节目录附后。主要有以下特点：1.内容简洁。目前的经典教材内容普遍较多，比如童诗白，康华光老师编写的教材，内容全面，但在学时压缩的情况下，对于应用型大学的学生，学起来难度较大。所以，本教材根据应用型本科学生的特点，在保证基本内容的基础上避开复杂的理论推导，追求通俗易懂。2.方便阅读。对于部分学生，阅读教材时不易抓住重点，本教材将重要的定义，概念及方法，以下划线或不同底色的方式标出，方便学生抓住重点。3.突出工程应用。应用型大学的培养目标之一就是要具有较强的工程实践能力，为此，教材中的应用电路尽可能来自于实际设备中的典型电路。4兼顾新技术。由于EDA技术的应用已经很普遍，学生应该掌握这门技术。考虑到学时的不足，着重介绍Multisim的应用并将其列入到附录中。
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