媒体英语与思辨能力
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作者何其亮
出版社中国广播电视
ISBN9787504373069
出版时间2015-02
装帧平装
开本其他
定价36元
货号3139722
上书时间2024-05-06
商品详情
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作者简介
何其亮，男，1964年生，浙江传媒学院英语副教授。1983年起从事高校英语专业教学。承担国家课题1项，省、厅级课题4项。出版了《英释中国传统文化》、《媒体英语》等教材和专著发表学术论文20余篇，曾在澳大利亚访学进修主修媒介语言与文化。承担了“媒体英语”、“英释中国传统文化”、“高级英语”等课程教学2013年参加组织的“首届全国高校微课大赛”。微课作品“民以食为天”获全国二等奖，在浙江赛区获全省大赛一等奖。
目录
前言
第一章 媒体英语
第一节 简介
第二节 与媒体英语相关的几个问题
第三节 《媒体英语》的教学实践
第二章 思辨能力
第一节 定义
第二节 国内外有关思辨能力培养的研究
第三节 媒体英语的批判式解读
第四节 媒介产品的制作
第三章 英语报纸新闻
第一节 英语报纸新闻的叙事
第二节 英语报纸新闻的语言
第三节 同一事件的英语报纸新闻
第四章 网络英语新闻
第一节 网络传播与网络新闻的特征
第二节 网络英语新闻的语体特征
第三节 同一事件的网络新闻与报纸新闻
第四节 批判性阅读视角下网络新闻的英译
第五章 英语电视新闻
第一节 英语电视新闻的叙事
第二节 英语电视新闻的语言
第三节 同一事件的电视新闻与报纸新闻
第六章 英语广播新闻
第一节 英语广播新闻的叙事
第二节 英语广播新闻的语体
第三节 英语广播新闻的隐含意义
第四节 同一事件的英语广播新闻与电视新闻
第七章 英语影视
第一节 国内外对英语影视教学的相关研究
第二节 英语影视与思辨能力培养
第三节 影片《当幸福来敲门》分析
参考文献
内容摘要
本书是对《媒体英语》在理论上的系统阐述和具体教学实际中的应用说明。
从媒体英语。思辨能力的定义谈起，何其亮编著的《媒体英语与思辨能力》结合国外的相关理论与实践重点讨论了开展媒体英语教学的具体做法，特别对不同媒介新闻从语言的用词、句法特征、篇章组织结构等方面进行了比较分析和批判式解读。英语影视作品是当今英语教学和学生课外学习的主要内容，本书特别安排了一个章节概述了国内外对影视教学的研究，并从媒介素养教育理论视角讨论了对影视作品进行解读的不同视角，旨在拓展学生的视野，增进思维，提高对影视作品的分析和思辨能力。着眼于对学生语言意识的提高，本书在写作中还对不同媒介新闻的语体和语言特征进行了归纳和总结，在撰写中注重全面性、系统性和现代性。在关注语言意识提高的同时，突出思辨性，即从批判性的视角观察文本的建构，使学生在文本比较的分析实践中不断增强思辨能力。本书在撰写过程中参阅了大量的国外相关书籍、教案和研究论文，并结合自己在国外访学中开展的实证研究和国内的教学实践，力求理论联系实践，为英语教师在开展媒体英语教学中提供不同的视角。
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