【全新正版】 别让孩子成为长不大的“大人”
全新正版图书，支持七天退换，可开具电子发票。
￥ 19.25 4.6折 ￥ 42 全新
库存2件
上海黄浦
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者吴纬中
出版社北京联合
ISBN9787559618269
出版时间2018-03
装帧其他
开本其他
定价42元
货号30610300
上书时间2024-06-18
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
★一味地希望孩子长大，却忘记了孩子真正的成长。
“不想让爸爸妈妈失望”“一定要考个好成绩”“我要快点长大，这样……”这是现在多少孩子的独白，但是这他们真正的心里话吗？在许多家长一味地叮嘱“我们都是对你好”“你要考个好学校”……看似爱意满满的背后，真的走进过孩子的内心吗？
★彻底告别拔苗助长式的“伪成长”。
现在很多孩子心理上觉得自己是个大人了，做什么都不能让父母失望，不能让老师失望，要多多做受表扬的，对的事。其实，很多孩子都拒绝认识自己的“不能”，这种成长实际是“伪成长”。
★不要急着把孩子变成“大人”，而是要在他们独自飞翔前，准备更多的生存能力。
“成绩”固然重要，但不能说明孩子的全部。大人们需要给与孩子更多的能将来走进社会的生存能力，比如，可以告诉他们：经历了失败，才知道站着的可贵/如何学会原谅他人/认真道歉是人生的一堂必修课/责备不等于羞辱等。
★给孩子撕去所谓的标签，让孩子像孩子一样成长。
很多孩子在成长过程中都会或多或少地累计不被信任、未被认可、甚至被贴上标签的过往。久而久之，他们无奈的选择照着别人眼中自己的模样而活。最后可能就自我放弃。这种在成长中遇到的情况还有很多，每种情况都会有相应的解决方式。
★不是只有“我能”才是孩子成长的全部写照。
要让孩子学着拥抱自己的“不能”。一起去了解孩子的内心真实写照，理解孩子的个性和成长规律。让孩子最终由内至外，从身体到身心真正地成为“大人”。
目录
辑1 孩子，你那些逐渐被遗忘的能力
道歉，是孩子融入校园生活的一堂必修课 ／ 3
如何“学做自己” ／ 9
为什么要尊重别人／ 14
认识自己的“不能” ／ 22
冷漠会传染，但温暖也会 ／ 30
真正的“长大” ／ 35
培养孩子解决问题的能力 ／ 43
找到为自己学习的理由／ 50
找到适合自己的学习方式／ 57
懂得反思──不再认为都是别人的错 ／ 66
为自己做选择，努力并负责 ／ 73
学会原谅他人 ／ 80
“我懂你的懂”──如何同理他人 ／ 84
我们终究要练习说再见 ／ 91
辑2 奋力抓住每个悬崖边上的孩子
经历了失败，才知道站着行走的可贵／ 99
撕去标签，还原自己 ／ 106
为孩子注入陪伴的力量 ／ 112
为什么要责备／ 121
这些时候，我必须责备／ 129
八个改变孩子心理的坚持 ／ 135
我与孩子们的生命故事 ／ 143
让孩子成为更好的自己 ／ 151
多听听孩子沉默的声音 ／ 157
令学生闻之色变的老师 ／ 162
后记：学生教会我的事 ／ 167
我要感谢的人 ／ 174
内容摘要
一位在教育生涯经历多年的优秀老师，以莫大的信任与耐心，去引导孩子，并帮助家长了解孩子成长背后的真实想法和内心。什么是道歉、尊重、自省、负责、接纳不完美……这些成人容易忽视，但却对孩子一生最重要的事。守护孩子们的正确方式，是为他们在独自飞翔前，培养更多的生存能力。
作为一名老师，作者在学生时代所感受到当时的教育，还有父母给的压力后，立志成为一名能读懂孩子的好老师。他的很多观点很接地气，其实现在很多家长和老师都忽略的一个问题：一味地希望孩子长大，却忽视了孩子真正的成长。本书以一个个温暖的小故事展开，揭露了故事背后孩子成长的感动瞬间。聆听孩子内心的声音，比一味地灌输大道理更重要。
带你走进孩子的真实内心世界，帮你厘清孩子的个性和成长规律，把握沟通技巧，让孩子真正健康地成长。
精彩内容
如何“学做自己”找自己、做自己是一个持续不断、颠簸的过程，绝没有快捷方式。
“做自己”，大概可以在青少年的标语口号排名中挤进前三，是这几年流行到浮滥的一个词，也是我最常听见学生们挂在嘴边的一个词。
其实也不只是这几年的事了，一九八八年耐克品牌的“JustDoIt!”，一九九○年饮料广告中的“只要我喜欢，有什么不可以”，“做自己”经历了千万次的变装，隐藏在流行歌曲、大众广告、电影媒体、励志书籍中。“做自己就好，不要想那么多！”早已成为孩子们安慰自己或者彼此慰藉的一句话。而我认为，“做自己”至少有两种不同的类型：感官类一种轻浮、浅薄做自己的方式。
这一类型的“做自己”，是把“做自己”当作掩护自己放任的借口，打开“做自己”的大伞，肆意伤害他人、颠覆规则，随心所欲地自我沉溺。不经大脑的说话叫“做自己”，对规则不屑一顾的作风叫“做自己”，尖酸刻薄的自恋叫“做自己”，百无禁忌的举止也叫“做自己”。
这种人误把白目、无礼、目中无人当作“做自己”。
思维类这种类型的“做自己”，是明知自己所做的与社会期待相悖，但经过审慎思考、掂量利弊后，仍选择聆听内心的声音，以对他人最低的影响为原则，决定要做自己。
他知道做自己其实不是一件那么潇洒的事，而是一种深刻的反思，得先循着纹理找到生命的脉络，厘清自己的价值观、愿景、梦想与热爱的理念。所以，做自己之前，他懂得首先要找回自己、还原自己，找到自己逃避已久的渴望；挖掘成长过程中不断被压抑、被社会化的观念与不满；探索自己的性情、特质、喜恶、爱憎。在察觉不对劲的时候，勇敢地说出口；在感受不舒服的时候，认真地与自己内心对话；在内心不由自主冒出想法时，诚实坦然面对。通过阅读、历练、反思，知道自己的梦想与内心深处的愿望，直到这时，他能说不再为其他人而活，不活在任何一个人的阴影下，只为自己而活。
你什么时候才要开始做自己我常和我的学生们聊他们未来的规划，其中与一个孩子的谈话，令我至今印象深刻。
他身材高大，宽阔的脸庞上挂着这个年龄段少见的谨慎与节制。
“升学，当然是升学！老师，我从一年级开始就想好了！”他说起话来，每个字都加了重音，仿佛刻意让人感受他不可小觑的决心。
我问他，为什么要升学。
他说，如果不升学，爸妈就会看不起他，自己将来找工作的时候更会碰壁。他要证明给爸妈看，要拿世界第一。
我又问他，为什么要拿世界第一。
他说，只有这样，将来才会得到更多人的尊重，自己才会在世界的舞台上称霸。
我吞下了这种直线型问话的冲动，反过来换另一种方式询问他，陪伴他去思考自己更深层的目的和动机。
他说，自己所规划的这一切，都是为了证明给家人看，让他们不再看不起他。
我问他：“所以，所有的一切都是为了家人而做的，那你又为你自己做了什么？”他搓着冒汗的手心，说他从来没有想过这个问题，这几年都是过着满足别人的生活。
“那从什么时候开始，你才能不再过这种生活？”我继续问。
他直截了当地回答：“等我实现了梦想，意气风发的那天就可以了。”“如果到了最后，你希望的一切成真，他们还是对你不屑一顾，你要怎么面对呢？”他说，如果真的那样，到时候自己就会想通了，做自己就好，也不会再过满足他人的生活。
最后，怀着复杂的心情，我告诉他：“那为什么你现在不开始好好想想，怎么去做既可以保持本心，又能快乐成长？”做自己的内在阻碍——惧怕，怕搞砸、怕他人眼光、怕被说闲话、怕无法融入、怕人失望、怕路走偏、怕自己不够好、怕失去、怕丢脸、怕没把握机会、怕徒劳、怕蒙羞、怕被拒绝、怕被揭穿、怕没准备好、怕人生气、怕忘词、怕说错话、怕没被看见、怕无法说服别人……然而，怎么怕，怎么错。
由害怕所驱动的行为，即使最终得到所想的，也不免侵蚀了自己的心，活得胆战心惊，积年累月下来，造成了患得患失、畏首畏尾的行为模式。像《魔戒》里的咕噜，永远处于受怕的焦躁中，勾魂的欲望不时探头张望，却仅有胆量攀附在黑暗的洞穴口边，瞪大惊惧的眼睛，打量四周的凶险。
为了在别人眼中维持完美形象，一切努力反而让自己更碎裂不堪；像毕加索立体派的人像，多角的棱面耗费力劲也拼不出一个完整的脸孔，只留下身份认同错乱的茫然。
做自己的外在考验——家人的期待除了内在的恐惧外，让我们无法做自己的阻碍之一常来自我们最熟悉的亲人。
在尝试踏上“做自己”这条路的时候，也许我们能够无视那些无关紧要、仅仅靠动动嘴就批判他人的人，但面对家人的关心与爱的呢喃、不管你喜欢与否的循循善诱，才让人格外为难。
“大家都这么做，为什么你……”“早就告诉过你了……”“这样很不正常！”“我们为了你好……”…………身为两个孩子的爸爸，让我大胆地这么说：其实父母想要的并不多，通常他们对孩子的期待，首先是有一个健康、快乐、自由的生活；其次能运用更丰饶的资源，活得比他们这一代更幸福，且能为自己负责，完成自己的梦想。
纠结点在于，往往对幸福、快乐、自由、梦想的定义，父母和孩子不同。
但我觉得，在放手“做自己”之前，若能坐下来和父母有一次真实的交流，听听彼此的心声，一定会更好。
在这样的谈话里，可以聊聊：1.自己真正在乎的事（这个在乎不只是外在的，更是内在的。比方说需要被尊重，想要被信任，并说明自己想被尊重与信任的方式是什么）。
2.想要做的事，这件事的意义，以及这件事对自己的重要性。
3.自己现在的想法，以及这些想法是如何一点点产生的。
4.站在父母的角度换位想一想，会不会信任自己，会不会安心。
5.自己是经过深思熟虑，并做好了万全准备（查过资料、经过深度调查）的，也承诺会对自己的未来负责。
在说完自己想说的话之后，好好聆听父母的回应，听听他们的忧虑和意见，听懂他们尖锐话语背后的温柔。再慢慢地、耐心地响应他们，因为父母常常比孩子更为脆弱，一想到儿女，他们都有着一颗看不见的玻璃心。
人都是需要同理心的，就连家人也是。如果能把真正所要的，心平气和地和父母说清楚，在“做自己”的路上一定会省力许多。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价