义务教育
全新正版图书，支持七天退换，可开具电子发票。
￥ 59.88 6.0折 ￥ 99 全新
库存28件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者宋乃庆，陈婷，张辉蓉主编
出版社科学出版社
ISBN9787030601513
出版时间2018-10
装帧平装
开本其他
定价99元
货号9449091
上书时间2024-05-01
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
丛书序（钟秉林）
前言
章义务教育改革发展40年历程1
节普及初等教育阶段（1978—1985年）4
第二节基本普及九年义务教育阶段（1986—2000年）8
第三节全面普及九年义务教育阶段（2001—2011年）12
第四节巩固和深化九年义务教育阶段（2012年至今）17
第二章义务教育普及与巩固23
节义务教育普及与巩固的成就与经验25
第二节义务教育普及与巩固的专题研究40
第三节义务教育普及与巩固的反思及建议61
第三章义务教育均衡发展67
节义务教育均衡发展的成就与经验69
第二节义务教育均衡发展的专题研究86
第三节义务教育均衡发展的反思及建议110
第四章义务教育减负提质117
节义务教育减负提质的成就与经验119
第二节义务教育减负提质专题研究125
第三节义务教育减负提质的反思及建议151
第五章义务教育教师队伍发展157
节义务教育教师队伍发展的成就与经验159
第二节义务教育教师队伍发展的专题研究167
第三节义务教育教师队伍发展的反思及建议187
第六章义务教育经费发展193
节义务教育经费发展的成就与经验195
第二节义务教育经费发展的专题研究205
第三节义务教育经费发展的反思及建议222
第七章义务教育办学条件发展233
节义务教育办学条件发展的成就与经验235
第二节义务教育办学条件发展的专题研究245
第三节义务教育办学条件发展的反思及建议262
第八章义务教育改革发展40年的中国模式269
节义务教育改革发展中国模式的内涵270
第二节义务教育改革发展中国模式的基本特征275
第三节义务教育改革发展中国模式取得的重要成就276
第四节义务教育改革发展中国模式的反思及建议280
索引284
后记286
内容摘要
主编推荐
精彩内容
媒体评论
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价