【全新正版】 中国科举通史(隋唐五代卷)(精)

汉文帝创立察举制，后经曹魏变革为九品中正制，到隋代已经实行了七百余年，“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，惟问中正”①，彻底成为维护门阀士族的工具，阻塞了庶民才俊入仕的渠道。隋文帝建立隋帝国，皇权得到空前的巩固，为门阀土族服务的九品中正制已经不能适应中央集权国家的需要，打破大家世族把持选举的局面，将选举权收归中央，建立一种新的选举制度就成为了必然。因此，隋文帝实行了“偃武修文”的政策，推崇儒学，大兴文教，树立新风，以培养新帝国所需人才，巩固改朝换代的成果，科举制度因此应运而生。一、察举制向科举制的飞跃隋唐专制主义皇权的加强，急需打破九品中正制，创立一种面向全天下的相对公平的全新选举制度来选拔新型文官，改变旧的官僚队伍成分，维护帝国统治，这就为科举制度的产生提供了客观环境。新的选举制度不能只局限于关陇集团的贵族子弟，必须适应大一统国家统治的需要，必须面向天下，以笼络天下英彦。（一）大一统中央集权需要建立新型官僚队伍隋唐中央集权的强化，势必要彻底改变“王与马共天下”的局面，肃清士族垄断政权的土壤，选拔大量职业化文官官僚阶层来治理国家，改变重军功、轻文教的旧的察举制。隋文帝为了防止“关陇集团”势力过分强大，在用人政策上做了很大调整，在用政治手腕架空“关陇集团”重要成员的同时①，重用知识文化程度较高的两京士庶子弟充实文官官僚阶层。既然要摆脱“关陇集团”旧族势力对官员选拔的压制，就不能以门第和军功为标准，必须依据才能、文学等治理国家的专门文化知识等来选拔有理想、有才能的青年才俊参加新政权，从而实现贵族官僚政治向文官治国的转变。隋朝立国之初，中央“公卿类多武将”，多为行伍出身，地方“刺史多任武将”③、“诸功臣多为本州刺史”④，导致“功臣任职，牧州领郡者，并带戎资”，崇尚武功，蔑视文人。此外，隋文帝面对官员“咸取士于刀笔”，想要改变积习，唯有“偃武修文”，兴教化，行文治，推行大一统的文教政策。隋文帝在立国之初，就实行了兴教化的策略，广置学校，将四方儒学领袖、强学之士召集到长安，宣扬儒家治国经典，宣教化，厉风俗@，以激励学子，从而改变“朝野以机巧为师，文吏用深刻为法”的浇风弊俗。一度出现“天下州县皆置博士习礼”的局面，推动了隋朝文教和社会风气的改善。开皇九年（589），灭陈之后，文帝下和平诏，正式宣布“偃武修文”政策，将国家工作重心从实现国家统一转向国家治理。文帝实行了“武力之子，俱可学文”的政策，旨在让军功之家的子弟实现“偃武修文”的转变，既解决了军功子弟入仕的出路问题，又劝诱其学习治国的儒家经典，实现了“修文”，落实了“见善必进，有才必举”的用人策略，有效地协调了军功与修文的关系。隋文帝还针对国子学、州县学“生徒受业，升进于朝，未有灼然明经高第”，“教训不笃，考课未精”的问题，下令强化“儒训”，明确以儒家经典来培养文官队伍，改变以关陇贵族为核心的军功子弟主导朝政的局面。隋炀帝认为，魏晋以来“唯尚武功”，而文教不兴，朝官的选拔“罕以才授”……