正版图书|热爱生命——达尔文的故事谢芳群
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作者谢芳群
出版社上海人民美术出版社
ISBN9787532256907
出版时间2008-06
装帧其他
开本32开
定价9.9元
货号000190037532256907
上书时间2024-08-12
商品详情
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导语摘要
本书是人物传记故事，生动地记述了美国著名企业家微软公司董事长比尔·盖茨成长、创业和成功的经历。比尔·盖茨1955年出生于美国的西雅图市，他从少年时代开始迷恋计算机，并显示出超众的天赋。20岁那年，他与另一个伙伴保罗·艾伦创办了计算机软件公司——微软。经过30年时间，微软已成为现今世界上最大的电子计算机软件生产企业，比尔·盖茨的私人财产也达到世界第一位，成为全球首富。比尔·盖茨在世界最大慈善家排名榜上也列在第一位。
目录
卷一 少年有成——事业成功的前奏
第一章 盖茨家族
第二章 盖茨的童年
第三章 结缘湖畔中学
第四章 哈佛时期的盖茨
卷二 大展身手——倾情打造微软帝国
第一章 微软的崛起
第二章 借“巨人”18M嫁衣
第三章 打造微软帝国
卷三 激情管理——企业发展的动力
第一章 微软内部的管理模式
第二章 盖茨的外部战略思想
第三章 “金钱只是一个符号”
卷四 招贤纳士——事业成功的诀窍
第一章 挑选顶尖的聪明人
第二章 张弛有度的人才管理
卷五 未雨绸缪——巩固事业的法宝
第一章 策划未来
第二章 创新篇
卷六 才子多情——盖茨的感情生活
内容摘要
比尔·盖茨说过：“越成功我就越感到自己不堪一击，因为没有人知道明天会发生什么。但领导者必须要去静坐沉思未来的事情。不能策划未来的公司，永远无法成为市场竞争的胜者，只能是任强手宰杀的羔羊。”盖茨始终要求自己把眼光放得长远些，他认为这才是企业长盛不衰的秘诀，向前看，一是要紧盯科技的发展动态；同时还是要紧跟着走在前面的对手，因而，他从不在乎后面有多少追兵，用他自己的话来说就是：“向后看，根本是在浪费时间。”正是盖茨的居安思危，未雨绸缪，才成就了微软的一代霸业。
精彩内容
第三章结缘湖畔中学当比尔·盖茨11岁时，他的父母已经意识到他的数学和自然科学知识巳远远超过了同龄人，原来上的那所公立学校已不能满足他的求知欲。盖茨的父母英明果断地把他送到了湖畔中学。这所学校是一所专收男生的私立学校，在西雅图是收费最高的贵族学校。该校有着优秀的教师和浓厚的学风，并且送到这所学校的孩子都是很聪明出色的。对比尔·盖茨来说，湖畔中学是上帝不失时机送
给他生命的一份礼物，在这所学校里，盖茨的天赋和才能真正得以发芽、茁壮成长，潜藏在他身体里的智慧火花和天才创造力从此点燃了，一发不可收拾。所谓“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，正因为有过像比尔·盖茨这样的学生，湖畔中学成为微软帝国的摇篮而闻名全美国，乃至全世界。
盖茨到湖畔中学没多久，他的名字就传遍了学校的每个角落，大家都知道他是湖畔中学尖子中的尖子生。他对数学的浓厚兴趣和极大的天赋让大家惊羡。在一次湖畔中学举行的数学考试中，他轻而易举地获得了第一名。在中学的时候，盖茨就开始学习华盛顿大学的数学课程。后来，校委会在评定他的数学成绩时给了他一个800分的满分。
1968年，即当比尔·盖茨在湖畔中学的学习将近一
年的时候，学校当局作出了一个对比尔·盖茨的未来具有重大意义的决定，让学生去涉足这个充满生机和活力的计算机世界。1948年，第一台真正的计算机才问世，那时的计算机又大又笨重，一台机器占了整个房间。在20世纪50-60年代，计算机应用范围只局限于少数政府科研机构和大公司，因为买一台计算机的费用是很昂贵的。湖畔中学其实也是买不起的，是湖畔中学的“妈妈俱乐部”把一次义卖捐献所得的钱为学生们买来了一套终端机，这在当时的西雅图也是一项令人惊讶的举动了。学校的明智决定对盖茨来说是天赐良机。这个机器是ASR-33电传打字机，它是一个组合体，包括一个键盘、打印机、纸带穿孔器和阅读器，还有一个调制解调器，以现在的眼光看算不上什么计算机，但这台神秘的机器让当时这些孩子着了魔。
计算机对有着数学天赋的孩子们有着极大的诱惑力。比尔·盖茨和他有着同样数学天赋的朋友保罗·艾伦对这个终端机简直是一见钟情。那时计算机还是一个新鲜的东西，湖畔中学的教师掌握的电脑知识也是少之又少，当机器买回来的时候，他们是第一次也是最后一次教盖茨和艾伦怎么使用机器。起初的电传打字机使用地区线路，拨号进入通用电器公司的分时系统，这个系统只提供BASIC语言。盖茨和艾伦一接触计算机，掌握的电脑知识很快超过了学校的老师，他们为了掌握更多的计算机知识四处搜寻各种电脑说明书和操作手册仔细研究学习，费力地啃通用电器公司有关BASIC基础指南。通用电器公司的BASIC语言本身尚未发展完全，它缺乏几乎是最简单的数学功能，对控制字符也束手无策，但是，这些缺点并没有阻碍初学者盖茨和艾伦对计算机的兴趣。也由此，对计算机的痴迷执著使盖茨和艾伦成为形影不离的好朋友。艾伦比盖茨大两岁，比盖茨高两个年级，他说话温柔和气，有着渊博的科学知识。7年后，盖茨正是和他创办了美国商业史上最
成功的微软公司。他们利用一切空闲时间钻在机房里，甚至有时上体育课的时候，还找个借口溜到计算机房，忘我的摆弄起来。到了晚上，校园里空寂无人时，他俩悄悄地潜入学校机房里，肆无忌惮地擅自使用“机器时间”。他们相互学习鼓励，互通有无，一起探讨有关未来计算机技术的问题。后来比尔·盖茨说：“当我还是少年时，保罗·艾伦就教我许多有关硬件的知识，并鼓励我建立信心且专心于处理器上。我很幸运，年纪轻轻就有人发现我的兴趣。”话语中无不对艾伦充满感激之情。
盖茨在13岁的时候就开始编写程序，他编写了第一
个计算机程序是一种叫做“tick-tack-toe”的游戏。他当时为一种月球着陆器游戏编写一个程序，该游戏要求使用者在宇宙飞船上燃料彻底耗尽和飞船在月球表面撞毁之前完成一个软着陆动作。渐渐地，盖茨和艾伦在电脑上的天赋被广为人知。1971年初，湖畔中学程序编制小组得到了一项重要任务，俄勒冈州波特兰市的资讯科学公司想请一
批人来为它编写一份工资表程序。学校安排了艾伦和盖茨一起承担了这个任务，他们当然很乐意接受这样的任务，这样就能名正言顺地整天蹲在电脑旁了。他们俩对电脑如痴如狂，使得湖畔中学电脑“机器时间”的租金超过了学校承担的能力，校方只有通知家长，让家长管制自己的孩子别毫无节制地使用电脑。学校是无法满足盖茨与艾伦的需要，他们只有另外寻找机会。
在一家叫做“计算机中心公司”(ComputerCenterCorporation)的当地企业满足了他们的需求，这家公司是几个华盛顿大学的毕业生一起合办的，由于公司无法付清购买DEC电脑的货款，就与供应给他们的DEC电脑公司签订了一个协议。规定只要电脑中心能够帮助找出电脑程序中的错误(行话称其为“臭虫”)，货款就可以延期偿还。因为DEC电脑的软件程序是新开发出来的，还不是很成熟，难免出现一些错误和漏洞。盖茨和艾伦听到电脑中心正需要“捉虫”高手的消息，自信能“捉虫”，就到电脑中心毛遂自荐。他们与电脑中心达成协议：为他们“捉虫”不计报酬，而C-Cubed公司免费给他们提供电脑使用。晚上6：00等值班员工下班以后，艾伦、盖茨还有其他的两个同学便骑上自行车来到中心开始“捉虫”，他们兴奋地操纵着很多台计算机终端，通宵达旦地沉浸在程序世界里。P8-11
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