• 日语(第二三四册)——高等学校教材
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日语(第二三四册)——高等学校教材

就一处写字,品如图,第四册有点水印不影响阅读

20 八五品

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河南周口
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作者上海外国语学院日语教研室 编

出版社上海译文出版社

出版时间2001-06

版次1

装帧平装

货号p12

上书时间2024-09-28

莲溪书社

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   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 上海外国语学院日语教研室 编
  • 出版社 上海译文出版社
  • 出版时间 2001-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787532702657
  • 定价 12.20元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 401页
  • 字数 288千字
【内容简介】
本书是大专院校日语专业基础课教材第三册,供二年级第一学期使用。第三册的编写原则是读写和听说并重,所以教学方法应该和第一、二册有所不同。内容安排如下:

  一、每课由课文、生词表、词汇分析、表达方式、练习和课外阅读等六部分构成。共十八课,分三个单元,每一单元各六课。每课教学时间视内容而定,平均四至五天,每一单元结束时可进行一次测验。

  二、要重视课文的朗读和背诵,借以巩固和提高语音语音语调。可进行回答问题、连贯表达和叙述大意等形式的听说实践,继续培养听说能力。可由易到难进行写作练习,逐步培养写作能力。要开始注意分析某些常用词的用法,逐步培养准确用词的能力。

  三、“词汇分析”栏是为理解各该课某些常用词和近义词的用法服务的。教学过程仍要以课文为中心,避免成为词汇分析课或修辞课。

  四、“表达方式”栏是为理解各该课的语言现象服务的,包括语法、句型、词组、惯用语和某些词的特殊用法。例句译文都是教学译文。本栏有些项目,其内容新旧结合,具有归纳、整理和提高的性质,借以达到再次反复学习基础语法的目的。

  五、每课附有练习,其中有些内容属于课外复习用,有些内容可作为课堂教学的补充。每课附有的课外阅读文章,可供有余力者自学用。
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