2016秋 新版教材解读：数学五年级上册（人教版）

图书标准信息

• 作者 人民教育出版社教学资源编辑室 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2016-05
• 版次 2
• ISBN 9787107242922
• 定价 28.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

　　1.超值——融合教材与教辅

　　“想你所想，给你所要”，《教材解读》附有教材原文，教材答案一应俱全，方便学生在学校未发新书的情况下提前预习，尽早进入学习状态；同时丛书采用教材封面，辨识度高，一眼即可认出与教材配套，选用《教材解读》作为同步学习的辅导书会有一种自然而然的亲切感。

　　2.透彻——剖析式解读教材

　　《教材解读》丛书依据课程标准梳理教材的知识点，并详细解读教材，为便于学生理解掌握核心知识，避免学生阅读疲劳，在解读教材时采用灵活的呈现形式。对对照性强的知识，采用表格解读；对关键图片，采用图文结合形式解读；对步骤明晰的知识，采用流程图解读；对大段的文字，采用条目化解读。

　　在解读教材中总结的规律、小技巧等内容，帮助学生快速记忆、理解核心知识，提高学习效率。

　　3.实用——回归式解读中高考

　　《教材解读》丛书改变目前图书市场上常规的将中高考题做成例题、做成专题等功利性明显的模式，并与同步学习需要和学生学习习惯有机结合，创造性的设置了【真题解密探源头】的栏目。分析中高考题，让学生明白中高考考什么，怎么考，怎么答；让学生明确中高考题的源头来自教材，中高考的最终落脚点在教材，让学生在日常学习中重视教材，并学会提炼、深化教材的基础知识；另外教会学生如何提炼教材信息和中高考题中的信息，即提升学生获取信息的能力。

【目录】

1小数乘法 

第1课时小数乘整数 

第2课时小数乘小数 

第3课时积的近似数 

第4课时整数乘法运算定律推广到小数 

第5课时解决问题 

整理和复习 

2位置 

整理和复习 

3小数除法 

第1课时除数是整数的小数除法 

第2课时一个数除以小数 

第3课时商的近似数 

第4课时循环小数 

第5课时用计算器探索规律 

第6课时解决问题 

整理和复习 

4可能性 

整理和复习 

5简易方程 

1.用字母表示数 

第1课时用字母表示数 

第2课时用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系 

……