高中课堂有效教学

图书标准信息

• 作者 赵亚夫
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-05
• 版次 1
• ISBN 9787303188116
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 其他
• 页数 173页

【内容简介】

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

【目录】

章如何实现有效
引言：关于有效的争论
一、能够达成有效的一致标准吗
二、以为中心的有效
三、聚焦课堂看教师的有效决策
第二章如何编制有效的目标
引言：关于预设与生成的看法
一、目标如何影响实践
二、是目标还是学目标
三、有效目标的拟订与检测
四、找准学科有效的本真
第三章有效中的师生角
引言：发现教师专业的秘诀
一、为谁而教
二、创建课堂
三、：知道怎样知道
四、教师：学怎样学
第四章有效的表达方法
引言：有效的表达与有效的
一、表达在中有多重要
二、有效中的书面表达技能
三、有效中的头表达技能
四、有效中的行为表达技能
五、辩证地看的表达艺术
六、将科技融入有效
第五章有效的评价与试
引言：有效会影响试吗
一、有效的评价可以保障什么
二、如何有效评价学业成
三、发展评价的展开
四、高要关注什么
五、试题的命制技术