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作者郑醒尘 著
出版社中国发展出版社
出版时间2018-11
版次1
装帧平装
货号9787517709220
上书时间2024-10-16
本书分析中国现代化进程的劳动力短板问题及解决方案。形成高质量可持续的内生经济增长机制是中国走向富裕的基础。由于全球已经向知识型社会转型,培养高素质专业化人才成为共同趋势。中国经济增长由投资驱动转向创新驱动,需要通过知识、经验的复制传播和职业能力培养来实现人力资本增值,由此推动全社会的劳动生产率持续提升,形成高收入、高技能、高技术的耦合格局。这是解决诸多问题的共同切入点,包括防范化解系统性金融风险。本书同时介绍全球富裕国家的相关经验,并结合中国实际提供了政策参考。
郑醒尘,国务院发展研究中心金融研究所研究人员,浙江大学管理学院金融管理博士,英国牛津大学政府管理学院客座研究员,中国延安干部学院兼职教授,中国太平洋经济合作全国委员会委员。曾在地方政府从事较长时间的经济研究和涉外管理工作。
目录
引言 /
总论 /
一、关于现代化发展的战略动力 /
二、当前中国面临的挑战与压力 /
三、提升劳动力素质的核心原则 /
四、中国宜采取的策略和路径 /
第一章中国现代化进程面临的形势和挑战 /
一、实现包容可持续发展成为全球共识 /
二、信息化对世界经济社会文化产生深刻影响 /
三、全球劳动力整体素质持续提升 /
四、中国经济发展面临新挑战 /
第二章劳动力素质偏低是中国的战略短板 /
一、中国竞争力关键因素的国际比较 /
二、劳动力素质短板形成战略瓶颈 /
第三章推进现代化需要高素质专业化劳动力 /
一、劳动力素质影响技术进步 /
二、提高劳动力整体素质是经济现代化的必经之路 /
三、劳动力转型是中国现代化转型的基础 /
第四章尽快提高劳动力整体素质 /
一、推动中国劳动力转型的紧迫性 /
二、提升劳动力整体素质面临的问题 /
三、宜发挥政府对在职培训的促进作用 /
第五章提升劳动力整体素质的国际经验 /
一、促进职业技能等级体系与传统教育体制有机衔接 /
二、完善职业技能培训体系 /
三、推广学徒制促进“干中学” /
四、保障培训经费投入 /
五、创新体制机制,培育核心能力 /
六、加强对弱势群体的职业技能开发 /
七、加强师资力量建设 /
八、促进利益相关方建立深度合作协同机制 /
九、鼓励民营培训机构参与 /
第六章发达国家的学徒制典型案例 /
一、发展学徒制的主要原则 /
二、德国双元制职业教育培训体制 /
三、德国双元制模式在其他国家的应用情况 /
四、其他国家学徒制开展情况 /
五、欧洲职业教育培训发展趋势 /
六、相关启示 /
第七章中国的发展理念及战略思路 /
一、发展理念 /
二、战略思路 /
第八章政策机制参考 /
一、重点措施 /
二、协同机制 /
三、配套政策框架 /
四、实践中需要注意的若干问题 /
参考文献 /
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