美国中小学教育行政（西方人文社科前沿述评）

图书标准信息

• 作者 欧阳荣华 主编；陈德祥；姜玢玢
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2013-03
• 版次 1
• ISBN 9787300146591
• 定价 66.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 333页
• 字数 372千字

【内容简介】

陈德祥、姜玢玢和欧阳荣华主编的《美国中小学教育行政》系”西方人文社科前言述评”系列丛书之一，集中讨论美国中小学教育行政的话题。本书各章的作者大多为华裔学者，他们从自身专长的角度来阐述教育行政的有关方面，为国内广大教育工作者介绍了美国教育行政的理念和改革的发展得失。
  通过《美国中小学教育行政》的介绍，可以了解美国教育领域的发展及其存在的问题，有助于国内学者和相关人士“取其精华、去其糟粕”，为国内教育改革提供新的思路和建议。

【作者简介】

    陈德祥，博士，美国肯纳索州立大学教育行政系教授，干1971年获香港大学文学学士学位，1970年获美国基理逊大学教育硕士学位，1979年获美国佐治亚大学教育博士学位。陈教授的研究米趣包括教育行政管理、教育策划、校舍建策和国际教育等。姜玢玢，博士，美国肯纳索州立大学教育行政系副教授，拥有20多年的中美教学和管理经验，研究领域主要包括多元文化教育，国际教育、跨文化的职业培训和以英语作为第二语言的教学和管理等。欧阳荣华，博士，美国北佛罗里达大学教育学院终身教授，幼儿，小学教育系主任。主要研究方向为教育技术的应用，少儿、幼儿教育，学习兴趣与评估以及第二语言教学。

【目录】

第一篇  教育管理基础概念第一章 美国的教育管理制度和现状张健 第二章 教育领导理论的研究 第二篇  教育计划与创新第三章 美国学校的教育创新和改革第四章 教育计划  第三篇  课程教学管理与学生成绩第五章 课程领导姜玢玢 第六章 教学督导姜玢玢第七章 教学测试与评定姚元坤第八章 美国校长的教学领导与学生成绩的关系第四篇  学校人事与公共关系第九章 美国公立学校的人事管理第十章 中美中小学校长的比较第十一章 学校公共关系管理第五篇  教育资源管理第十二章 美国中小学校的财政 第十三章 学校后勤服务第十四章 学校技术领导力第十五章 教育技术在教育管理中的应用后记