【假一罚四】培养最具潜力的小学生
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作者王金战
出版社北京大学
ISBN9787301195406
出版时间2012-01
装帧其他
开本其他
定价32元
货号2132373
上书时间2025-01-06
商品详情
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导语摘要
“高考战神”王金战，总结三十多年的教学经验，发现高中生的很多习惯都是在小学期间形成的，如果小学期间就注意对孩子人生的提前设计，既能让孩子过得轻松，又能让孩子走得更远。
《培养最具潜力的小学生》针对当前小学教育中的种种困惑和误区，精选了79个典型的小学教育问题，进行深度反思和分析，站在高考的角度回望一个人的小学时代应该怎样度过。
作者简介
王金战，中国科学院博士、全国优秀教师、中国人民大学附中数学教师、宽高教育集团董事长、国家“十一五”重点课题“素质教育中的家长作用研究”课题组组长、美中英才教育联盟理事长。他在国家级刊物上发表论文二十余篇，有三篇论文获全国优秀论文一等奖，两次在国际学术大会上宣读论文，十多次在中央电视台等主流媒体举办专题讲座。本着“每个孩子都是潜在英才”的理念，他创造了一整套独特而实用的教育模式。已出版著作：《学习哪有那么难》、《究竟什么样的孩子适合留学》、《培养最具竞争力的中学生》、《培养最受欢迎的孩子》等。
目录
好性格比高智商更重要
孩子上小学了，父母应该关注什么？
孩子缺乏责任意识，怎样培养孩子的责任心？
孩子不善于表达爱，如何培育孩子的情商？
孩子做事没有信心，如何培养孩子的自信？
孩子胆小自卑，怎样帮孩子克服自卑心理？
孩子性格内向不善交往，家长该如何引导？
孩子独来独往不合群，如何培养孩子的交往能力？
孩子不爱表现自己，如何帮助孩子积极展现自我？
孩子自私冷漠，怎样让孩子懂得感恩？
孩子缺乏上进心，家长怎么办？
孩子赢得起输不起，如何培养孩子的抗挫折能力？
孩子太过追求完美，家长该怎样为孩子减压？
孩子在名校压力很大，家长要如何抉择？
孩子不诚实，如何培养孩子诚实的品性？
孩子常常“对着干”，如何让孩子不再逆反？
孩子任性不讲理。家长该如何应对？
孩子好奇心很强，如何培养孩子的探究意识？
怎样培养孩子的创新精神？
孩子不想坚持学乐器，要不要放弃？
理解孩子，也让孩子理解你
爸爸在孩子成长中应该扮演怎样的角色？
妈妈在孩子成长中应该扮演怎样的角色？
对孩子高标准严要求，难道有错吗？
孩子为什么听不进父母的话？
家长应如何树立自己的威信？
家长怎样让孩子敞开心扉？
孩子该不该有自己的隐私？
怎样说，孩子才不会嫌父母唠叨？
家长掏心掏肺，孩子为何不领情？
孩子为什么不爱这个家？
如何正确对待孩子对父母情感上的过度依恋？
家长该怎样对孩子进行赏识教育？
对孩子进行物质奖励，到底好不好？
教育孩子，到底要不要惩罚？
家长如何表扬孩子最有效？
孩子为什么越来越不听话了？
如何引导青春期的孩子与异性相处？
家长如何成为孩子学习的伙伴，共享学习的乐趣？
家长应该怎样陪孩子“玩”？
孩子不喜欢某位老师，该怎样正确引导？
家长该不该支持孩子竞选班干部？
家长如何跟老师沟通才最有效？
跟孩子一起积蓄学习的潜力
孩子不愿学习，家长该如何培养孩子的学习兴趣？
孩子很用功，为什么成绩老是上不去？
孩子成绩一向很好，突然考砸了怎么办？
孩子学习跟不上，转校或者留级到底好不好？
孩子聪明而学有余力，该不该跳级？
孩子总是被动地学习，如何培养孩子的自学意识？
孩子不喜欢学英语，如何帮助孩子？
孩子到底该不该学奥数？
孩子一写作文就发懵，家长应该如何帮助孩子？
孩子不喜欢看书，如何激发孩子阅读的兴趣？
家长该不该陪着孩子做作业？
家长该不该帮孩子检查作业？
孩子做作业太慢，家长该如何帮孩子改进？
假期让孩子提前学新课，有必要吗？
孩子学了后面忘了前面，怎样提高记忆效果？
孩子在考试中总出小错误，家长该怎么办？
孩子一到考试就紧张，家长如何疏导？
该不该给孩子报课外班？报什么班合适？
孩子为什么厌学？该如何帮孩子克服这种情绪？
家长如何帮助孩子有计划、有条理地安排学习？
家长如何引导孩子做好课前预习？
家长如何帮助孩子搞好复习？
好习惯为孩子打好人生的基础
孩子临近入学时，家长应为孩子做哪些工作？
家长如何帮助刚入学的孩子适应新生活？
如何培养孩子的自理能力？
孩子做事老是丢三落四的，怎样让他“长点记性”？l
孩子不会合理安排时间，怎样培养他的时间意识？
孩子懒懒散散，家长怎么办？
如何正确对待孩子的“玩”和“学”？
孩子上课注意力不集中爱走神，怎么办？
如何改掉孩子上课随便说话的毛病？
如何帮助孩子摆脱对电视的迷恋？
如何让网络成为孩子的良师益友？
家长应如何教育孩子有节制地生活？
家长如何应对孩子的攀比心理？
孩子爱打扮，是好事还是坏事？
如何预防孩子的“城市病”？
内容摘要
小学阶段不是考高分的关键期，而是攒后劲儿的关键期。
许多家长挥金如士，四处报班，生怕孩子落在刖人后面；找熟人，托关系，千方百计把孩子转到名校、重点班；紧紧盯着孩子的排名和分数，下滑一点就如灭顶之灾……这些做法常常扼杀r孩予的天赋异禀，在未来的发展中后劲儿不足，泯然众人。
小学阶段的教育重点，并不是“好成绩”、“守纪律”这些条条框框的指标，而是要发现孩子真正的兴趣和优势，培养让孩子受益一生的品质、心态和习惯，积蓄学业和人生发展的潜力。
《培养最具潜力的小学生》真实还原了小学生教育的一些琐碎细节，没有提供任何教育速成法。也不能解决所有问题，只是希望焦虑迷惘的小学生
家长能够从容、淡定地把握好孩子成长的关键期，让孩子在尽享童年、童真
、童趣的同时．为一生的发展积蓄最强劲的动力。
《培养最具潜力的小学生》由王金战等编著。
精彩内容
孩子上小学了。父母应该关注什么？
情景回放一位冢长在我的博客上留言：儿子东东今年7岁半，读小学二年级。总体上看儿子是不错的，喜欢看书，爱好广泛，性格开朗。在班上老师给的评价是“很阳光，很会和小朋友玩，但就是在学习上没有突破”。有一次他说好由自己安排写作业，可是到星期天的晚上才发现作业还没做好。为此我还对他大打出手，打完了告诉他这是因为他自己不负责任，讲话不算数。他好像也服气，我却很心疼，只能自己躲在房间哭。
有人说，小学阶段不要太认真，孩子已经很不错了，不要要求太高，要
让孩子玩得开心；也有人说，教育要早早抓起。我真的不知道该怎样教育小学阶段的孩子。
关键点分析一个孩子就好比是一粒种子，要有肥沃的土壤才可以茁壮成长。这个道理是尽人皆知的，但未必人人都可以运用自如。很多父母只是看到了这粒种子多么饱满，便期待着结出最大最美的果实，往往看到孩子多么聪明，就认为孩子理应取得很好的成绩。殊不知，一旦忽略了这个阶段对孩子良好品质、良好习惯、良好心态的培育，这粒饱满的种子缺乏源源不断的养料供给，就会缺乏成长的后劲。
毋庸置疑，在目前的教育体制下，学习成绩是衡量孩子学习状况的最重要标志，也是父母最为关注的事情。但对于小学生的父母来说，学习成绩并不应该成为父母唯一关注的事情。我始终认为孩子在小学阶段的重点不是学习具体的知识，而是养成一些好的学习习惯。两者并不矛盾，只有养成好的学习习惯，才会有好的学习效果，而且好习惯会成为孩子将来持续学习的坚固根基。案例中的东东已经是个很不错的孩子，在学习上父母绝不要急于求
成。
总之，孩子是一个成长的、不断发展的个体，孩子进入小学，父母应该重点培养孩子健康和积极的心态，培养孩子好的学习习惯和生活习惯，培养孩子良好的品格，这些方面对孩子将来可持续发展的重要性要远远大于单纯的学习成绩。
关键帮助在小学阶段，家长最应该关注是对孩子以下两个方面素质的培养：◎阳光个性的培养家长不要因为过于重视孩子的学习成绩，而忽略了对孩子个性的培养。
现在有些家长以孩子会背《三字经》、《弟子规》为骄傲，其实孩子背得很死板，甚至并未领会其中的含义，完全没有乐趣和个性可言。
家长可以领着孩子回归大自然，比如可以去农村体验生活。我有个朋友，孩子上小学五年级，暑假他把孩子送到农村，去跟农村孩子一块劳动、一
块玩。这才是把孩子当人培养，而不是把孩子当机器来折腾。让孩子回归自然，是培养孩子的一个重要部分。特别是在城市的“水泥森林”中长大的孩子，非常需要接地气，回归大自然，这是对孩子本性和本能的尊重，能给孩子的个性注入灵气。
◎广泛阅读兴趣的培养有些家长只关注考试的几门学科．不在考试之列的就不让孩子学。孩子只能学奥数和英语，如果看报纸、看画册，家长就反对，这是严重错误的，应该鼓励孩子多看课外书报，培养广泛的阅读兴趣。
孩子缺乏责任意识，怎样培养孩子的责任心？
情景回放女儿刚上小学时，做什么事情都慢。特别是早上特喜欢赖床，被妈妈叫三四遍才起床，慢慢腾腾地洗刷、吃饭，对妈妈不停的催促全当耳旁风。眼
看要迟到了，这才急得像热锅上的蚂蚁，催促爸爸快去送她。路上还一个劲地埋怨，一会儿嫌妈妈叫她叫晚了，一会儿又嫌爸爸骑车骑得太慢了，几乎每天都如此。
没办法，妈妈不停地唠叨、催促，可女儿嘴上答应得挺好，就是行动依旧我行我素，妈妈简直拿她没辙。
这样下去可不行，上学是孩子自己的事情，妈妈要想办法让女儿对自己负责。
这天早上，女儿又赖床起晚了，妈妈不再催促，而是由着她慢慢起床、
吃饭，结果当然是迟到了。老师严厉地批评了她，中午放学回家还眼泪汪汪的。妈妈假装没看见。第二天，女儿早忘了迟到挨批评的事了，依然磨蹭，结果又迟到了，老师罚她站了一节课。这次，女儿求助于妈妈，妈妈告诉她：“你自己的事必须自己做，不能都依赖爸妈，如果明天你再迟到，老师肯定不会喜欢你了。”果然，女儿再也不用妈妈催促，责任意识明显强了，每天晚上自己上好小闹钟，早上再也没有迟到过。因为老师的批评给她留下的印象太深了，她不想让老师不喜欢她。P2-4
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