【假一罚四】学会追问
全新正版书籍，假一罚四，放心选购。可开发票，24小时内发货。
￥ 45.3 6.9折 ￥ 66 全新
库存29件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者王天蓉, 顾稚冶, 王达等编著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576004328
出版时间2020-09
装帧平装
开本其他
定价66元
货号3548499
上书时间2025-01-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
顾稚冶，上海市宝山区教育学院科研员，上海市宝山区问题化学习研究所研究员、传播与推广中心负责人。王天蓉，上海市特级教师，正不错教师，上海市宝山区教育学院科研员，上海市宝山区问题化学习研究所学术领衔人，上海市教书育人楷模，第三届“明远教育奖”获得者。王达，中学不错教师，上海市宝山区教育学院科研员，上海市宝山区问题化学习研究所研究员、秘书长兼问题化学习小学语文团队主持人。
目录
基于问题化学习17年的研究与实践基础, 我们越来越认为“学会追问”是成长为问题化学习者的必由之路。追问不仅是学习的深化, 也是哲学的启蒙; 不仅是科学的探索, 也是自身的反省; 不仅是对世界的发现, 也是与自我的对话。追问作为问题化学习的关键要素, 不仅是发展学科核心素养的基本方式, 也是学生发现学习路径、实现自我教育的有效途径。本书不仅探讨追问的学习意义, 揭示追问发生的心理机制, 还根据问题化学习核心团队的最新研究成果, 为读者提供了15种追问视角以及13种问题系统建构的方式, 以对标学科核心素养的实践路径, 让学生掌握追问的具体策略。
内容摘要
问题化学习研究团队基于17年对问题化学习的研究与实践，写成了这本书。本书不仅探讨追问的学习意义，揭示追问发生的心理机制，还根据问题化学习核心团队的新研究成果，为读者提供了15种追问视角以及13种问题系统建构的方式，以对标学科核心素养的实践路径，让学生掌握追问的具体策略。
主编推荐
基于问题化学习17年研究与实践基础，问题化学习研究团队越来越认为“学会追问”是成长为问题化学习者的必由之路。追问不仅是学习的深化，也是哲学的启蒙；不仅是科学的探索，也是自身的反省；不仅是对世界的发现，也是与自我的对话。追问作为问题化学习的关键要素，不仅是发展学科核心素养的基本方式，也是学生发现学习路径、实现自我教育的有效途径。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价