【假一罚四】不吼不叫不宠不娇教育孩子100招
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浙江嘉兴
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作者高超//诸琳
出版社古吴轩
ISBN9787554601259
出版时间2013-09
装帧其他
开本其他
定价35元
货号2630404
上书时间2024-12-26
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
高超、诸琳编著的《不吼不叫不宠不娇教育孩子100招》是一部关于3—10岁孩子的家长如何教育孩子的家庭教育类图书。本书内容包含上下两篇，共12章100个小节，每个小节为教育孩子的“一招”，如“自己的事自己做”、“提高孩子的抗挫折能力”等，共100招，全面为3—10岁孩子的父母如何教育孩子提出明确的建议。书中提出，要让自己成为能够对孩子难处感同身受的爸妈，引导孩子，而不是成为只知判断孩子对错的爸妈。
作者简介
诸琳，女，汉族。北京某小学一线教师，善于与孩子和家长沟通，拥有多年的一线教育经验，结合工作实际总结出了一整套行之有效的学校教育理论和家庭教育方法。曾参与国家级重点课题研究，其撰写的教育论文多次发表于教育期刊，并屡获教育奖项。
高超，男，满族。清华大学文学硕士，心理咨询师，熟悉学校教育，对青少年心理咨询和家庭教育有精深的研究，当过教师，做过媒体，曾策划出版三十余种图书，现为北京某校特聘顾问，职业撰稿人。
出版图书有《哈佛家教》《哈佛家训》《从小培养清华男孩的23堂课》《责任与忠诚（白金版）》等。
目录
上篇 不宠不娇，领着孩子走正道／001
第1章 不宠不娇，给孩子种下“福缘”／003
第1招 自己的事自己做／004
第2招 对自己的行为负责任／007
第3招 说话要算数／009
第4招 不是自己的东西不要拿／012
第5招 不可对长辈失敬／015
第6招 礼貌对待每一个人／017
第7招 对别人的帮助要说“谢谢”／020
第8招 错了要说“对不起”／023
第9招 不可伤害弱者和小动物／027
第10招 学会照顾自己但不要妨碍他人／030
第11招 你对别人好，别人才会对你好／033
第12招 为他人的精彩表现鼓掌／036
第2章 不宠不娇，做智爱兼备的父母／039
第13招 做父母也需要“上岗证”／040
第14招 成为孩子的好榜样／044
第15招 再忙也不能“闲孩子”／047
第16招 让孩子自然成长／049
第17招 给孩子一种成熟的爱／052
第18招 怎样让孩子真正信任你／056
第19招 父爱多的孩子更聪明可爱／060
第20招 给孩子一个平等开放的家／064
第21招 大人各有一套，该让孩子听谁的话／068
第3章 不宠不娇。培养高情商的孩子／073
第22招 游戏是孩子的工作，“不教”是父母的智慧／074
第23招 对孩子的“第一次”行为保持警觉／077
第24招 别让孩子变成“小滑头”／079
第25招 将孩子领上文明之道／082
第26招 教孩子做个好客的小主人／085
第27招 不要逼着孩子撒谎／089
第4章 不宠不娇，培养高智商的孩子／093
第28招 让图书成为孩子最喜欢的“玩具”／094
第29招 别用笨法子折腾你家的“小天才”／098
第30招 让孩子边玩边识字的高效方法／101
第31招 培养宝宝的语言表达能力／104
第32招 轻松高效的教子方法：讲故事／107
第33招 成为孩子的玩伴／110
第34招 释放孩子的天性／113
第35招 培养孩子的独立思维／116
第5章 不宠不娇，打造孩子的快乐性格，119
第36招 提升孩子优良品质的“含金量”／120
第37招 掌握一点矫正孩子性格的技术／124
第38招 培养高情商的孩子／128
第39招 千百次教诲，不如一次“快感体验”／132
第40招“一分钟教育”，播撤爱的种子／135
第41招 让孩子丢开“心理拐杖”／140
第42招 帮孩子练练胆／143
第6章 不宠不娇，帮孩子完成从幼儿到学童的转变／147
第43招 孩子入园前必须学会的三项生活技能／148
第44招 教孩子学点自我保护的常识／150
第45招 让任性的孩子不任性／153
第46招 如何让孩子喜欢上幼儿园／156
第47招 为孩子选一家最合适的幼儿园／159
第48招 让孩子轻松适应幼儿园生活／162
第49招 当“受气包”遇到“小霸王”／166
第50招 提前一年准备上小学／169
下篇 不吼不叫，陪着孩子长本领／173
第7章 不吼不叫，给孩子指明方向／175
第51招 陪孩子一起“做梦”／176
第52招 成为孩子最忠实的“粉丝”／179
第53招 教孩子寻找三个“关键人物”／182
第54招 给孩子一双智慧的眼睛／185
第55招 给孩子一对聪明的耳朵／188
第56招 当孩子“偏航”时，及时提醒／191
第57招 别让孩子学会投机取巧／194
第8章 不吼不叫，跟孩子完美沟通／199
第58招 留一只“耳朵”给孩子／200
第59招 坦然回应孩子的尴尬问题／203
第60招 怎样让孩子听话／206
第61招 向孩子提要求的技巧之一：“登门槛效应”／209
第62招 向孩子提要求的技巧之二：“二选一效应”／212
第63招 父母要联手对付孩子的小计谋／215
第64招 生气也是一种高效的沟通方式／218
第65招 不要跟孩子进入争吵状态／221
第66招 不要指责遭到挫败的孩子／224
第9章 不吼不叫，培养孩子的好习惯，229
第67招 培养孩子“自我教育”的能力／230
第68招 让日记伴随孩子成长／234
第69招 教孩子从“拖拉王”变成时间的主人／236
第70招 先易后难定“家规”／240
第71招 灵活执行规则，允许合理的通融／242
第72招 引导孩子自动自发改习惯／245
第73招 好习惯培养的七个步骤／248
第74招 培养孩子好习惯的“21天定律”／252
第75招 对屡教不改的孩子别灰心，别放弃／255
第10章 不吼不叫，让孩子爱上学习／259
第76招 好学从喜欢老师开始／260
第77招 兴趣产生于快乐中／263
第78招 怎样让厌学的孩子不厌学／267
第79招 给孩子一个安宁的家庭学习环境／271
第80招 培养孩子的自学能力／273
第81招 当心糟蹋了你家的“小天才”／275
第82招 让孩子养成“高分高能”的八个好习惯／279
第83招 拿出“绝招”，让孩子乖乖写作业／283
第84招 跟老师做好沟通／286
第85招 为孩子设计改进方案并跟踪检查／289
第11章 不吼不叫，培养素质高、本领强的孩子／293
第86招 给孩子补上三堂课：礼仪、音乐、美／294
第87招 送给孩子三大精神营养：劳苦、饥饿、大自然／297
第88招 给孩子学习生活技能的机会／300
第89招 培养孩子的理财能力／302
第90招 培养孩子的合作能力／304
第91招 让孩子的思想自由飞翔／308
第92招 让孩子拥有出色的观察能力／311
第93招 培养孩子独立解决问题的能力／314
第12章 不吼不叫，让你的孩子更健康，更阳光／317
第94招 安排好孩子的锻炼和饮食／318
第95招 让孩子保持充足的睡眠／321
第96招 保护孩子的视力，提高孩子的听力／324
第97招 给孩子两件法宝：爱与尊重／327
第98招 让孩子学会给自己鼓劲／330
第99招 让孩子学会情绪管理／333
第100招 提高孩子的抗挫折能力／335
内容摘要
高超、诸琳编著的《不吼不叫不宠不娇教育孩子100招》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，并用100个最实用的教育高招，不仅能让父母们知道如何正确地教育孩子，也让他们能在行动中看清自己，并且在犯那种可能毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为。
《不吼不叫不宠不娇教育孩子100招》提供的教子方法和理念，为管教孩子而头痛不已的父母们指明了教育方向，内容包括“爱孩子的六大要领”、“训练生活纪律的五大原则”。依循书中所提供的步骤教育孩子，一本书就能解决所有的教子难题，性价比高，可操作性强，实乃家有儿女者的首选读物。
精彩内容
第3招说话要算数孩子向妈妈提了一个请求：“我想去动物园玩。
”妈妈随口说：“好的，周六带你去。”周六到了，孩子特别兴奋，可是妈妈早就将答应过的事忘到了脑后。
孩子说：“我要去动物园，你答应的！”妈妈看着凌乱的家和一大堆未洗的衣服，不想去。于是，她对孩子讲了许多不能去的理由，可是孩子不干，流着眼泪，非去不可。妈妈生气了，批评孩子“不讲道理”。孩子无奈，在得到妈妈下次带他去动物园的承诺后，只好嘟着小嘴，做出了让步。
孩子的力量有限，终究拗不过大人，所以让孩子做出让步总是容易的。
不过，当孩子被迫屈服时，他也在头脑中留下了一个印象：在一定情况下，说过的话可以不兑现。
虽然一次行为还不至于让孩子养成说话不算数的毛病，但是父母通常的习惯是：依形势办事，有时对孩子守信，有时借故不兑现自己的承诺。孩子耳濡目染，渐渐变得跟父母一样，有时说一句算一句，有时不过是随口敷衍，诚信指数不高。
两千多年前，孔子讲了一句箴言：“人无信不立。”这不是道德说教，而是孔子观察万千现象得出的一个结论：一个说话不算数的人，难以赢得他人的信赖，谁敢将重要的岗位和重要的事务交托给他呢？一个不被赋予重任的人，不过是可用可弃的工具型人才，怎么能够在事业上站住脚跟呢？怎么可能在人群中成为一个不倒的“招牌”呢？
聪明的父母深知诚信对孩子的价值，将诚信教育贯穿于日常的一言一行中。
有一位父亲，决定拆掉农场的一个旧亭子。儿子对这件事很感兴趣，向父亲请求：“爸爸，等我放假回来再拆亭子可以吗？我想看到拆亭子的全过程。”父亲答应了。
不过，父亲有自己的工作计划，他等不到儿子放假，就让工人将亭子拆了。
儿子回来后，发现旧亭子不见了，大为失望，他闷闷不乐地对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了。我应该兑现自己的诺言。”于是，父亲召集工人，让他们在拆掉旧亭子的地方再造一座新亭子。他把儿子叫来，然后对工人们说：“现在，请你们把它拆掉。”这件事在儿子的心中产生了强烈的震憾，日后，无论从事什么工作，他都将“绝对守信”作为信条。许多年后，他成为墨西哥总统，当他谈到这件事时，他说：“我想告诉大家的是，我愿意像我父亲对我一样对待这个国家，对待这个国家的每一个人。”说话算数并不容易，有时候需要付出一定的代价，这是人们在形势不利时选择自食其言的原因。培养孩子诚信的品格，意味着鼓励他勇于面对损失，所以，在教育孩子说话算数的同时，也要告诉孩子：慎重对待别人的请求，不要轻易许诺。一般来说，父母们需要把握以下两个要点：慎重对待孩子的请求，不要轻易许诺妈妈晚上去探视一个病人，儿子吵着要去。妈妈认为医院不是适合孩子去的地方，就哄他说：“你乖乖在家里玩，妈妈回来买玩具汽车给你。”妈妈一开始就没把这件事放在心上，而且医院附近没有玩具店，所以她没买玩具汽车。回家后才发现，儿子正在等她答应的玩具汽车呢！儿子一看妈妈两手空空，马上就大哭起来。
未成年的孩子，尤其是六岁以下的孩子，不能体会父母的艰难，经常提出一些不合理的要求，甚至以哭闹、不吃饭等手段相要挟。父母为了哄孩子高兴，为了摆脱一时的麻烦，往往随口敷衍孩子，转眼就忘了许下的诺言，这是最常见的也是最有问题的做法。
父母并不需要答应孩子的每一个请求，对孩子的哭闹也不必大惊小怪。
对孩子的要求，需要冷静加以甄别，该答应时答应，不该答应时就果断拒绝，但要讲清楚道理，态度温和而坚决。一旦答应了，不论情况如何不利，都要
如实兑现。
不要让孩子承诺无力承担或不愿做的事妈妈为了让三岁的孩子学会做自己的事，鼓励说：“宝宝自己穿衣服，好不好？”孩子跃跃欲试：“好！”但孩子还没有学会穿衣服的技巧，力量也不够，妈妈想去帮他，他却推开妈妈的手说“不要”。最后弄了半天，眼看孩子冻得打喷嚏了，妈妈无奈，不管孩子乐不乐意，赶紧替他将衣服穿好了。
让孩子作出难以兑现的承诺，等于让孩子平白无故地经受了一次挫折。
类似的挫折多了，不仅损害孩子说话守信的积极性，还会挫伤其自信心，认为自己“什么事都做不好”。不能确定孩子能否办到时，可以换一种语气，例如：“你试试看，自己穿衣服，很好玩哦！”当孩子做不了时，再出手帮忙，孩子就不会有挫败感。
对孩子能做好的事，鼓励他作出承诺，并监督执行，有利于培养孩子说话算数的习惯。
P9-11
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