【假一罚四】发展叙事理论

一直以来，在西方教育研究领域，古德森教授以运用生活史方法研究课程和教师而闻名。可以说，生活史研究和叙事研究是古德森教授学术生涯的特色。《发展叙事理论》一书，基于古德森教授多年来在欧美各国主持和参与的以生活史研究为主要研究方法的大型研究项目，通过呈现和深入分析大量一手访谈资料，归纳出了当代西方社会中人们的四种叙事类型或生活故事种类。这本书揭示了现代人是如何以不同的方式持续地建构他们的生活故事的。他深度挖掘了这些叙事类型与西方现代社会中人的身份认同、学习和能动性之间的关系。古德森强调，在所谓的后现代的状况中，虽然灵活应对社会变化和经济变化是必要的，但同样重要的是要把个人的生活叙事与更广阔的社会目的相联接起来。
虽然作者的研究是在西方现代社会的环境下开展的，但是书中处理的现代人的身份、学习和能动性等问题，对于同样经历科技跃进、人口迁移和新经济发展及其影响的中国社会和中国人而言，有着极高的相似性。这些问题常常会以故事的形式而呈现出来，社会科学研究者也经常运用叙事研究方法来探索和分析这些问题。所以，该书对关注叙事研究及其运用的中国研究者、教师和学生，应该会有大量值得借鉴和启发的地方，特别是对那些探索现代人的身份认同、教育、学习以及能动性等主题的研究者来说。