【假一罚四】高中地理图式教学方法探究
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作者罗明军著
出版社经济管理出版社
ISBN9787509672341
出版时间2020-09
装帧平装
开本其他
定价48元
货号3554280
上书时间2024-12-23
商品详情
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作者简介
罗明军，正教师，硕士。深圳市龙城中学地理教师。从事高中地理一线教学32年，期间担任高三地理教学16年。曾被评为深圳市名教师、深圳市暨龙岗区名师工作室主持人。广东省教育科学“十三五”规划课题“核心素养导向的高中地理图式教学方法再研究（课题批准号2019YQJK125）”主持人。
目录
《高中地理整体教学情景设计》是在新一轮基础教育改革背景下, 立足于学生地理学科核心素养培育基础上, 从整体教学视角, 对高中地理教学情景设计进行探究的一本书。
内容摘要
《高中地理图式教学方法探究》对图式教学理论和图式教学方法进行了理论探究，对从“双基”理念到“三维目标”指向的图式教学方法进行了整理，对核心素养导向的高中地理图式教学方法进行了实践探讨，并提出了跨学科融合教学背景下的大图式教学观。教育的核心是学习。在当今的信息化、优选化社会，教师不能满足于片段性知识与技能的有效传递，而应该成为知识的探究者和终身学习者，从“教的专家”走向“学的专家”。
作为从事高中地理教育30余年的基层教师，自身的教学经验若能帮助到他人，将是一件功德无量的事情。
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