【假一罚四】幼儿园游戏课程
全新正版书籍，假一罚四，放心选购。可开发票，24小时内发货。
￥ 72.8 7.4折 ￥ 99 全新
库存11件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(美) 奥利维娅·N. 萨拉乔著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518443307
出版时间2024-02
装帧平装
开本其他
定价99元
货号4533081
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
本书围绕“以游戏为基础的幼儿园整合性课程”这一主题, 首先阐述了幼儿教育领域游戏与教学的关系以及在游戏中学习这一主张, 其次阐述了古往今来不同领域的专家学者对游戏及其价值的看法, 然后指出幼儿游戏与课程的关系, 最后重点描述了如何在语言、科学、数学、艺术等领域为儿童提供游戏化学习经验, 促进其全面发展! 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》均指出, 幼儿园应以游戏为基本活动。
内容摘要
儿童通过游戏学习，以游戏为基础的课程就是以儿童为中心的课程。如何将游戏和课程有机地融合起来以培养“完整儿童”，是近年来国内外学前教育界热烈探讨的话题。本书围绕“游戏课程”这一主题对上述问题做出了回应，并具体阐述了以下内容。
关于儿童游戏的理论有哪些？
游戏与学习有什么关系？如何通过游戏促进儿童的学习？
如何将游戏与课程整合起来，通过游戏引导儿童学习不同学科领域的知识？
如何创设支持儿童在游戏中学习的环境？
如何为有不同需求的儿童提供他们需要的游戏活动？
……
此外，本书汇集了有关儿童游戏和不同课程领域的新近研究成果，并渗透了教师对儿童游戏的观察、解读与支持。无论是大中专院校学前教育专业学生，还是一线幼儿园教师，都可以把本书作为了解幼儿园游戏、设计和实施幼儿园游戏课程的工具书！
主编推荐
1．南京师范大学虞永平教授组织翻译并审校，语言平实，通俗易懂。
2．回归游戏本真，回溯游戏历史与理论，深刻剖析游戏在儿童学习与发展中的作用。
3．观察与评价儿童游戏，将游戏与读写、数学、艺术等领域整合，创设游戏区支持儿童在游戏中学习。
4．运用精彩案例与丰富图表，系统指导幼儿教育从业者在生成性游戏课程中培养完整儿童。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价