【假一罚四】教养天性
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作者(英) 格雷厄姆·穆西奇 (Graham Music) 著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518441358
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价98元
货号4319467
上书时间2024-12-18
商品详情
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作者简介
作者简介
格雷厄姆·穆西奇（Graham Music）
英国塔维斯托克和波特曼国家医疗服务体系基金会的顾问级儿童与青少年心理治疗师，英国塔维斯托克中心的培训师、督导师及讲师，私人执业成人心理治疗师；从业时间超过30年，长期关注儿童发展、创伤、虐待的影响等议题；著有《养育儿童》《情感与情绪》等书籍。
译者简介
李 凌
南开大学社会心理学博士；中国心理学会注册心理师，中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会青年委员；心理动力学取向咨询师，从事临床与咨询心理学实践、教学、研究、翻译等工作10年，曾任高校心理健康教师，2020年起个人执业。
孙 璐
英国卡迪夫大学哲学博士；天津大学讲师，国家二级心理咨询师，心理动力学取向咨询师，沙盘游戏咨询师；受训于“中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训项目”，期间接受持续两年的婴儿/学步儿观察培训；2017年起个人执业，具备与儿童、青少年及其家庭
工作的丰富经验。
目录
本书聚焦于天性与教养对生命发展的影响, 探讨了从子宫内、婴儿期、学龄前直至青春期这些个体的关健发展阶段中, 基因、家庭、社会、文化等不同层面的因素所发挥的作用, 涵盖了依恋、大脑发育、情绪发展、创伤、心理弹性和社会性发展等儿童养育相关的重要主题。
内容摘要
基因与环境、天性和养育，是心理学领域由来已久、辩论不止的一个主题。它包含着我们对人类生命的无限好奇：婴儿如何从一小团遗传物质，发展为一个独特的个体？孕妇的心理状态是否会影响未出生的孩子？儿童的早期经历如何影响其日后的功能和特质？是否存在一种普适性的、“正确的”育儿方式？......针对与儿童生命历程密切相关的种种提问，本书以儿童发展研究和客体关系的双重视角，提供了一组探索儿童心智、依恋、情绪、大脑和社会性发展过程的钥匙。书中描述道：“从性行为发生的那一刻开始，甚至在此之前，一系列的影响就已经开始产生了。”本书作者是英国塔维斯托克中心的资深儿童青少年心理治疗师，与遭受虐待的儿童工作了30余年。他提炼出至关重要、前沿、可靠的儿童发展研究成果，将之与精神分析的理论与临床经验相结合，很好地拓宽了父母和临床工作者的视野和工作思路。无论是与儿童和青少年工作的专业人员，还是父母（准父母），或是纯粹对人的生命经验感到好奇的读者，都将通过阅读这本书而收获对养育和天性这个经典议题的更多思考和见解。
主编推荐
※本书是英国塔维斯托克中心顾问级儿童心理治疗师格雷厄姆·穆西奇的心血之作，以一种易于理解的方式阐述了儿童的内在世界和身心发展历程，以及如何为儿童提供恰当的照料。
※本书解读了对发展中的儿童的重要影响因素，审视了从子宫生活到青春期的关键发展阶段，涵盖了基因与环境、创伤、忽视和心理弹性等重要议题，还探讨了儿童如何发展语言、游戏技能、记忆以及道德和亲社会能力。
※作者巧妙地整合了儿童发展研究、客体关系理论与跨文化研究，有助于从不同视角理解亲子关系以及近端和远端因素给人格发展带来的影响，为儿童青少年心理治疗师的工作提供了不错的理论指南。
※先天与后天，孰轻孰重？本书的描述超越了非此即彼的二分视角，启发父母思考：自己为孩子创造了什么样的经验？孩子的特质如何影响自己，而这又如何作用于双方的互动？带着这些洞察，父母或许可以尝试走出既定的模式，建立带来更多满足感的亲子关系。
媒体评论
格雷厄姆·穆西奇已然成为社会情感发展和快速演进的神经科学的结合领域中的重要学者之一。这是一本值得收藏的书，阅读它的过程既充满启迪，又极为愉悦。
——彼得·福纳吉（Peter Fonagy）
英国伦敦大学学院精神分析弗洛伊德纪念教授及临床、教育和健康心理学研究部门负责人，英国安娜·弗洛伊德儿童与家庭国家中心首席执行官
一部关于人类发展的佳作，充满智慧、不偏不倚。格雷厄姆·穆西奇以巧妙的方式精准地总结了许多复杂议题，使本书的阅读体验变得十分畅快。这是一本你会不断重温的书。
——休·格哈特（Sue Gerhardt）
精神分析取向心理治疗师，英国牛津亲子项目的共同发起人
《养育与天性：儿童的依恋、情绪、大脑和社会性发展》是一部经久不衰的作品。相较于之前的版本，目前的第2版内容上有了重大更新，将进一步巩固和扩大这部作品的影响力。格雷厄姆·穆西奇对于研究文献和临床专业知识的细心筛选与有机整合，让这本书成为每一位儿童
工作专业人员的推荐指南，无论其受训水平和实践经验如何。
——杰里米·霍姆斯（Jeremy Holmes）
医学博士，英国皇家精神科医学院会员，英国埃克塞特大学访问教授
格雷厄姆·穆西奇是我在英国塔维斯托克中心受训时最喜欢的老师之一。他将依恋理论与神经影像学相结合，生动地展现了养育者和儿童的依恋关系，包括母亲在孕期的状态对胎儿产生的各种影响。这本书从多重视角详尽地讲述了基因遗传和养育环境的相互作用及其对个体发
展的影响，它让我们看到，尽管我们对先天的部分改变有限，但仍可以在后天的养育上有所作为。本书是儿童心理工作者、家长以及心理学爱好者的推荐之书。
——薛莹
英国塔维斯托克中心受训认证儿童、青少年及家庭心理治疗师，国际精神分析协会成人国际精神分析师，北京和睦家医院精神科医生及心理治疗师
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