【假一罚四】30天搞定高中英语3500单词

英语考试的核心其实就是单词量的比拼，没有哪个考试会脱离考查单词量这个基本要求。国内外英语能力测试基本都是用单词量来衡量的，小升初英语大纲要求掌握约700个单词的运用，中考要求掌握1600个左右单词，高考要求掌握3500左右个单词，而雅思、托福则要求更高，分别要求最低掌握约9000和12000个单词。 
不难发现，随着考试难度的提升，要求掌握的单词量不断增加，掌握更多单词才是通过考试并取得优异成绩的不二法门。但事实却是学习时间紧、任务重，如何用有限的时间更高效地记忆单词成为越来越多学生追求的目标。 
本书专门为高中生量身打造，通过“单词得分率”让单词量和得分的关系可视化，也就是记多少单词，得多少分，帮助高中生高效记忆3500多个单词，让每一份努力都看得见！ 
“得分率”区分高、中、低等级单词，科学编排提高学习效率 
通过大数据统计考试中每个单词的得分情况，本书重点强调“单词得分率”的概念，将考纲中要求掌握的单词按照得分高低分为“高得分率单词”“中得分率单词”“低得分率单词”。 
不难理解，“高得分率单词”包含更多容易掌握、在考试中能够轻易得分的单词，而“低得分率单词”则对应较难记忆、考试中容易失分的单词。因此，高中生对各类别单词分配的精力应该是不同的。高中生需要牢记“高得分率”和“中得分率”的单词保证基础分数，若想在考试中取得更高的成绩超越竞争者，则要集中精力攻克“低得分率”的单词。 
本书按照得分率由高到低的顺序编排30天的学习内容，高中生从较容易记忆的“高得分率”单词入手，从学习初期就建立信心，培养良好的学习习惯，随着学习的深入过渡到难度较高的“低得分率”单词，从易到难更符合记忆规律。本书特别归纳“高考附加分单词”，方便高中生提前适应等级更高的考试，助攻高中生取得更优异的成绩。 
历年考试原题再现，捕捉真实考点学以致用 
考题形式千变万化，考点却万变不离其宗。 
本书精心整理历年考试原题，针对重点单词特别设计“高考真题”栏目，还原单词真实考点。高中生在学习过程中不仅仅是记住了单词的音、形、意，更通过原题再现掌握单词的用法和考点，即使在考场中也能轻松应对。 
为了更高效地拓展单词量，本书从历年真题中提炼考点形成“高频固定搭配”栏目，高中生通过一次次复习打卡牢记对应的短语搭配，便可在阅读写作中自如运用。 
采用艾宾浩斯遗忘曲线规划学习内容，随时打卡抵抗遗忘 
单词积累是一个需要长期坚持的过程，想要高效记忆离不开科学合理地规划。 
本书在策划编写时根据艾宾浩斯遗忘曲线设计学习内容，为每个单词增加打卡环节，帮助高中生养成科学的学习习惯。高中生可根据艾宾浩斯遗忘曲线分别在第1、2、4、7、15和30天进行学习和复习，完成学习任务后在单词右侧的打卡区及时填涂打卡。 
相信高中生通过科学的方法加上不懈的坚持定能将所学内容“内化”为自身的语言能力，取得理想的英语成绩也就指日可待了！

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