【假一罚四】赢在中学

我为什么要写这本书？

受家风家训的影响，“家业万贯，不如教子成才”的理念一直深植我心。我非常重视孩子的教育，但在教育孩子方面我走了不少弯路。以前，我对家庭教育的认识比较肤浅，认为给孩子优渥的生活条件，乃至转户口、择名校，孩子就能接受最好的教育，顺理成章地成人、成才。结果呢？结果令我大失所望。

不得不承认，我的孩子贾语凡在中学阶段出现了比较严重的问题，他不仅沉溺网络游戏，学习成绩班级倒数；还数次参与打群架，两次被学校提出劝退。对此，我很不解：我不遗余力地在孩子身上花钱，投资他的教育，为什么会收获如此后果？痛定思痛，我对自己的人生轨迹进行了深度反思。反思的结果是，我虽然重视教育，本质上却不懂教育，没有找到教育的门道。改革开放这么多年，我还在用旧观念来教育互联网时代的孩子，还用专制的方法来对待具有权利意识的孩子。有我这样的爸爸、我这样的教育观，孩子不出问题才怪呢！

作为第一责任人，我把孩子带到这个世界上，不但没有对他真正负起责任，反而对他的成长起到了一定的反作用。仔细想想，我愧为人父啊！怎样才能弥补自己的过失，给孩子创造一个科学良好的成长环境呢？经过深入学习，我慢慢找到了答案。

答案即在于，改变自己，提升自我，才是化解危机、走出困境最好的方法。

为了让自己尽快成为教育的内行，身为当地工商联副会长的我，毅然决然地关掉了自己的工厂，成了一名专职“陪读父亲”。在陪读的两年内，我全身心地投入到家教实践中，我生活的全部内容是内外兼修，努力去读懂孩子，切实做孩子的榜样。由于我念了真经，动了真格，对孩子的支持和积极影响逐渐显现了出来。

儿子开始把我给予他的浓浓父爱化作自己成长的力量，逐渐远离了网络游戏，扬起了自信成长的风帆，学习成绩从班级倒数，一步步进入班里前十名，后来考入理想的大学。

熟悉我的人都知道，我是个热心人，陪读阶段我主动帮助他人。我刻骨铭心地体会到，帮助别人就是帮助自己。正因为我不断地帮助别人，接触的案例多，家教实践也很多。故而，我对家庭教育有了较多的认识，对孩子的成长密码解读得比较准确。可以说，我从内心深处体会到了助人给自己带来的诸多益处。

孩子考上大学了，按照常理，我应该回去继续经商，但有两件事让我做出了令很多人匪夷所思的决定。

一是看到那么多的家长需要帮助，那么多的孩子需要唤醒，对此我怎能视而不见呢？陪读两年，等于我上了两年的“父母大学”。投身大量的家教实践，我对人性有了更多了解，对当代家庭教育有了一定认识。我反问自己，为什么不把自己的家教实践分享给更多家长呢？为什么不尽己所能去唤醒更多的孩子呢？

二是陪读期间，通过接触大量案例，我认识到，一个人的温饱问题解决以后，决定其前途命运以及可持续发展的，是精神方面的追求。现在的人什么都不缺，缺的是心理建设、精神追求。为此，我下决心给孩子留下宝贵的精神财富，而不是物质财富。思路理清后，我放弃了自己的企业，专职从事家庭教育工作。因为我心里非常明白，让成千上万的人站起来，比创造一些物质财富更有价值。

专业从事家教工作以来，我接触了大量的家长和孩子，其中大部分是中学生，我的家庭实践也是在儿子中学阶段开始的，我写的《改变孩子先改变自己》一书，重点谈的也是中学生教育。因为我对中学的教育相对熟悉，所以找我求助的多是中学生家长。

为什么当代中学生出现问题比较多？这是因为，改革开放带来社会的重大改革，孩子们的成长环境发生了翻天覆地的变化。大家知道，青春期的孩子难教育，社会转型期青春期的孩子更难教育。

中学阶段是打好人生底色的关键阶段，是塑造正确价值观的重要阶段。可以说，这一时期是承上启下的花季年龄，假如说一个孩子的小学教育有一定欠缺，完全可以由中学来弥补；但中学教育如果有缺失，其损失是难以弥补的。

面对00后的孩子，面对全新的教育课题，面对极其复杂的教育环境，很多家长掉以轻心，没有与时俱进，他们还用老方法来教育新时代的孩子，其后果可想而知。新旧观念激烈碰撞，亲子关系遭到破坏，孩子成长出现偏差，沉迷网络游戏、早恋、厌学甚至辍学等。父母也因此受尽煎熬。生孩子，养孩子，教育孩子，是为了获得幸福、赢得未来，现实中很多家长由于不懂教育，辛辛苦苦养了一个“小冤家”，“养儿防老”变成了“养老
防儿”。

在我们的影响下，很多父母更新了家教观；不少家庭走向和睦；众多孩子找到了人生方向，树立了理想，确立了信念，发生了脱胎换骨的变化。比如，河南省三门峡的张翔宇，由于父母简单粗暴的教育方式，他初三辍学，和社会上的青年混在一起。我和他接触数次后，经过痛苦的挣扎，张翔宇放弃了混社会的念头。

当一个人有了理想、信念，爆发出来的力量往往是不可估量的。张翔宇初三复学后，精神面貌焕然一新。通过刻苦努力，他一年内学习成绩提高了三百多分，一步步进入到优等生行列。据他学校的教导主任讲，张翔宇是该校建校二十六年以来进步最大的学生。2015年，张翔宇考入重点高中，2018年以优异的成绩被合肥工业大学机械制造专业录取。

十多年来，我接触了成千上万个家庭，目睹了不少父母深陷家教误区，许多孩子的进步愿望被父母不良的教育方式所扼杀，众多孩子的前途被父母断送。我在想，假如所有父母都能成为教育的内行，懂孩子的心理和教育规律，家庭悲剧完全可以避免，众多孩子将会有另一番命运。

德国教育家弗里德里希·福禄贝尔说过：“家庭（而不是学校）是世界上最重要的教育机构，父母（而不是老师）是最主要的启蒙教育者。”大量实践表明，家庭教育是深入骨髓的教育。这是因为，父母是孩子接触最早、接触时间最长、对孩子影响最大的人。家庭是培养孩子品格、教孩子做人的重要场所。在人心浮躁、充满诱惑的社会环境中，父母肩上的责任尤为沉重。

在这个世界上，没有不良的孩子，只有不幸的孩子。所有孩子都有一颗向上的心，都有追求进步的愿望，但不懂教育的父母可能就把孩子身上美好的潜质埋没了、扼杀了。家庭教育的本质是影响和熏染，培养优秀孩子的真经是做孩子的榜样。

“喊破嗓子不如做出样子”，要做好孩子的榜样，就要积极进取，不断地修炼自己，不断地提升自我，力争让自己成为有素质、有修养、有思想、有道德、有一定人生高度的人。

成为这样的人，我们不但能培养一个优秀的孩子，我们的婚姻质量也会大幅度提高，我们所从事的事业也会上一个新台阶。如果是这样，我们来到世界上走一遭不是很值得吗？达到如此人生愿景，我们也能把精神财富一代代地传承下去。

为了让众多家长读懂中学生的成长密码，为了让千万父母少一些切肤之痛，为了让每个中学生都能绽放自己的生命，我产生了写书的念头，我要写一本中学生成长方面的书，给广大家长提供借鉴。我深知自己才疏学浅，水平有限，但强烈的责任心、使命感使我不敢有丝毫懈怠。本书若能给广大家长一些有益的启示，起到抛砖引玉的作用，那将是我最大的欣慰。

本书讲述了针对叛逆期中学生的教育方法和对策。中学阶段是打好人生底色的关键阶段，是塑造正确价值观的重要阶段。面对00后的孩子，面对全新的教育课题，面对极其复杂的教育环境，很多家长掉以轻心，没有与时俱进，他们还用老方法来教育新时代的孩子，其后果可想而知。新旧观念激烈碰撞，亲子关系遭到破坏，孩子成长出现偏差，比如沉迷网络游戏、早恋、厌学甚至辍学等。父母也因此受尽煎熬。

本书揭秘中学生的成长密码，从众多案例中总结出中学生的发展特点和心理特征；如何与这一时期的孩子相处，如何引导这一时期的孩子顺利度过叛逆期，并走向健康的人生之路，给家长以方法和理念上的指导和支持。