【假一罚四】导向内心成长
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浙江嘉兴
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作者许楚燕著
出版社沈阳出版社
ISBN9787571614232
出版时间2020-09
装帧其他
开本其他
定价45元
货号3618804
上书时间2024-12-18
商品详情
- 品相描述：全新
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内容摘要
作者简介许楚燕，高级教师，主要研究初中英语中语篇语境教学和学生发展核心素养，近年多篇论文在《中学生英语》《英语教师》等学术期刊发表，主编或参与教材、教辅用书编写4本。先后荣获广州市基础教育系统名教师、广州市教育局新一轮广州市基础教育系统名教师工作室主持人、广东省省级骨干教师首批培养对象、广州市骨干教师导师、广州市初中英语教研会理事、广州市优秀教师（优秀教育工作者）等荣誉称号。目录上篇在语篇语境中培育英语学科核心素养第一章建构语境教学第一节核心素养的课程体系呼唤语境教学第二节整合教材创设语境…第三节语境建构教学模式…第四节语境提升思维品质第二章语篇框架理论教学…第一节语篇框架理论和阅读素养思考·第二节语篇框架模式构建学生阅读思维能力·第三章语言能力在语篇语境中培育…第一节语篇中运用语言知识…第二节语境中学习词汇和语法…第三节语境中语法教学课例分析第四章语言技能在语篇语境中的训练第一节对语言技能教学目标的思考·第二节听说技能在语篇语境中提高第三节读写看技能在语篇语境中建构训练的实例第五章信息技术在语篇语境教学中的使用·第一节信息技术对英语教学的影响第二节发挥信息技术最优化策略·第三节信息技术创设语境教学策略第六章线上教学运用多模态语篇理论第一节线上教学的作用·第二节多模态语篇理论和框架·第七章微型课程拓展语篇语境教学第一节在校本课程中实施微型课程第二节校本课程下的微型课程教学实例第八章发展性评价在语篇语境中的运用第一节对发展性评价的理解第二节听说发展性评价的实施案例分析第九章教学设计在语篇语境中的运用实例第一节教学设计的原则第二节广州牛津版《英语》教材6ALesson22PartI和PartIⅡ教学设计实例第三节分层教学设计的具体要求下篇培育“以人为本”的英语学科核心素养第十章传统文化塑造人的品格第一节学生心理健康问题第二节儒家文化和人的关系第三节儒家传统价值观实施第十一章学校文化熏陶人的品格第一节学校文化建设内涵第二节以PCOLT理论为基础的学校文化建设第十二章班级文化优化学生的品格第一节班级文化对学生的影响第二节班级文化对学生心灵唤醒实例·第十三章教师榜样影响学生的品格·第一节重视教师的示范作用…第二节教师工作措施第三节班主任德育工作案例第十四章学生品格的自我内化第一节英语潜能生英语学习的问题第二节点燃英语潜能学生英语学习内动力策略第十五章核心素养促进个人规划成长第一节职业生涯规划的重要性第二节生涯规划存在的问题第三节学生生涯规划的实施第十六章核心素养关注个体行为第一节阻碍素质发展的学生问题行为成因和原因思考第二节学生问题行为转化方法参考文献后记·
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