【假一罚四】促进学习的课堂评价
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浙江嘉兴
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作者(美) 简·查普伊斯 ... [等] 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576004182
出版时间2021-04
装帧平装
开本其他
定价68元
货号3675552
上书时间2024-12-18
商品详情
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作者简介
目录
本书以明确的目的、清晰的目标、合理的设计、有效的交流、学生的参与等关键要素为核心详细解析了优质课堂评价的七条有效策略, 呈现了大量的方法、工具、示例、步骤、指南以及教师反思自身评价活动的小故事, 并设计了针对评价策略的练习活动, 为教师提供了易于理解、便于操作的自学方案和行动指南。
内容摘要
如果我们关注课堂教学，那么我们就必须关**生评价。本书以明确的目的、清晰的目标、合理的设计、有效的交流、学生的参与等关键要素为核心，详细解析了优质课堂评价的七条有效策略，呈现了大量的方法、工具、示例、步骤、指南以及教师反思自身评价活动的小故事，并设计了针对评价策略的练习活动，为教师提供了易于理解、便于操作的自学方案和行动指南。相信通过此书，各级教师均能找到适合自己的方法来正确地使用评价策略，从而提升自己的效能感，为学生的学习增值。
主编推荐
理念推动变革，方法指导实践——这就是评价驱动学习的真实路径。课堂评价如何才能真正促进学生的学习？在学校教育评价变革的新时代，我们需要新的评价理念和方法来改进教师的课堂评价实践。查普伊斯团队基于科学研究和实践检验，精心打造的这本教师行动手册，正是一部诠释课堂评价新理念、新方法、新方向的典范之作。
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