【假一罚四】舒琳的外公

 故事以一个叫迪伦的小男孩的视角，讲述了他初次认识转校生舒琳的故事。转学后的舒琳发现自己身处一个完全陌生的环境中，大家说着她不熟悉的语言，吃着完全不一样的食物，她显得如此地格格不入，直到有一天外公为她带了一些东西……那些东西能否成功地帮助舒琳融入新的校园生活，外公又到底给她带来了什么呢？

[英]马特·古德费洛 来自英国曼彻斯特的诗人。曾是一名小学老师，自己开创了很多工作坊，已出版的图画书作品包括《带我走》《屋顶的小鸡们》《毛毛虫蛋糕》等。 [英]郁蓉 英籍华人，英国艺术学院硕士，师从英国儿童文学桂冠诗人昆汀·布莱克爵士。主要作品有《脚印》《我是花木兰》《夏天》《云朵一样的八哥 》《烟》等。其创作的图画书曾荣获美国图书馆协会童书奖、布拉迪斯拉发国际插画双年展金苹果奖、陈伯吹国际儿童文学奖绘本奖、图画书时代奖金奖等多个国内外知名奖项，版权输出英、美、意、荷、日、法等多个国家。

书中的插画很美，每次的翻阅都能让我找到一些新的细节……书中有很多值得讨论的话题，尤其是当有新成员加入的时候。这是一本能带孩子了解中国文化、引发孩子共鸣的暖心图画书。

——Just Imagine 艺术像春雨一般，有着润物细无声的力量，是理解各国文化直观的形式……也让我们懂得开放与接纳的重要性。

——Red Reading Hub 这是一本培养孩子同情心，帮助他们学会接纳差异的图画书，是送给即将进入陌生环境的孩子好的礼物。

——Teaching Primary:Reading&Writing 这是一本内容深刻，充满细节的图画书，是对他人的困难袖手旁观的斥责……更是对社会多样性的一种鼓励。

——Dolphin Book Blog 有别于中国传统艺术风格，这本书给人耳目一新的感觉……书里传递的理念和价值观同样值得深思：文化多样性，转校生的融入，外祖父母对孩子的影响等。

——Discover Children’s Book 让孩子学会建立自己的身份认同，并以此引以为豪，同时理解他人，尊重差异化。

——Abookandme

 转学后的舒琳无法流利地说着当地的语言，和大家吃的食物也不一样，舒琳宁可一个人待在操场的边缘也不敢和陌生的同学一起玩耍，转学后的无助和陌生感应该如何缓解呢？是什么让舒琳找回了自信，从容地做自己，赢得了大家更多的善意呢？翻开这本书去寻找答案吧。 

 人口流动的频繁，加剧了社会的多元化。这种多元化可以是饮食习惯的多元化，口音的多元化，身份的多元化，甚到包含残障人士与非残障人士的差异化。家长和老师在不同程度上都地面临着挑战——如何引导孩子学会尊重、理解、包容这种多元化，释放更多的善意与美好。 

 故事中的舒琳是如何从一开始的约束、胆小变得开朗又从容、自信的呢？原来是外公给她带来了她熟悉的东西，一个深藏在舒琳的血脉里，不断的滋养，一个能安抚她内心的不安，她非常熟悉的东西——中国画。其实外公带来的不仅仅是一幅中国画，更是五千年中华文明的自信与底蕴，这种对文化的底蕴的认同帮助了舒琳更自信地做自己。 

 舒琳的外公没用任何语言，仅仅通过卷轴画的展示，就让孩子们感受到了中华文化的魅力，由此打开了中西文化交流的窗口，也创造了舒琳与其他孩子沟通的桥梁。