【假一罚四】高职院校教师能力提升手册
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作者李兴洲，单从凯
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303280049
出版时间2023-02
装帧平装
开本其他
定价39元
货号31660313
上书时间2024-12-14
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 师德师风建设
知识地图
第一节 爱国守法
一、爱国守法是教师做好基本工作的根基
二、依法执教是新时代教师必须遵循的基本要求
第二节 敬业爱生
一、爱岗敬业
二、热爱学生
第三节 严谨治学
一、学术研究求真唯实
二、教学科研合理把控
第四节 服务社会
一、“双师型”教师的独特社会定位
二、高职教师奉献社会的双重表现
【教师评测卡】
【参考资料】
第二章 了解高职学生
知识地图
第一节 掌握高职学生的学习特点
一、高职学生学习的技能性
二、高职学生学习的实践性
三、高职学生学习的情境性
四、高职学生学习的应用性
第二节 明确高职学生的学习目标
一、切实掌握行业领域的专业技能
二、向技术技能型人才的方向靠拢
三、以专业技能为起点实现价值创造
第三节 了解高职学生的心理发展
一、明确职业教育的发展心理学基础
二、高职学生群体常见心理矛盾及其分析
三、关心高职学生的学业与生活
【教师评测卡】
【参考资料】
第三章 沟通合作
知识地图
第一节 师生关系
一、学会与学生相处
二、与学生沟通的技巧和注意事项
【教师评测卡】
第二节 同事关系
一、与同事合作
二、与同事交流的要素及方法
第三节 与家长沟通
第四节 教师与行业企业的关系
【教师评测卡】
第四章 职业指导
知识地图
第一节 职业生涯指导
一、什么是职业生涯规划
二、职业生涯规划教育的必要性和意义
内容摘要
本书旨在通过对教师教学能力模型和教学能力标准的分析研究，探索建立了具有科学实操指导性的教师教学能力提升教程。教程中不仅涵盖职业教育教师需要具备的能力模型，还包含了教学能力比赛的核心内容和考核要点。
全书分六个部分，分别是专业理念与态度、专业知识、专业实践能力、自我评价与反思、教育技术能力和专业发展能力。本书不仅阐述相关教学知识，还提供能力诊断卡，侧重于能力提升，让教师在反思诊断中提升。最终形成6大教师能力领域，23个能力子领域。
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