【假一罚四】高职院校技能人才有效培养研究
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作者何应林
出版社西安电子科大
ISBN9787560639550
出版时间2016-01
装帧其他
开本其他
定价35元
货号3469235
上书时间2024-12-14
商品详情
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作者简介
何应林，1980年生，教育学博士，金华职业技术学院副研究员，浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江省现代职业教育研究中心研究人员，浙江师范大学教育学博士后流动站研究人员，金华市“新世纪321人才工程”培养人选，南京师范大学优秀博士毕业生。主要从事技能人才培养、创业教育、高等职业教育基本理论与管理研究。
目录
第一章 绪论
第一节 选题缘由
第二节 国内外关于该课题的研究现状及趋势
第三节 研究的思路、方法与创新之处
第二章 相关概念界定
第一节 技能人才
第二节 有效培养
第三节 高职院校技能人才有效培养
第三章 高职院校技能人才的有效益培养及其判断标准
第一节 需要与“有效益”的高职院校技能人才培养
第二节 高职院校学生的需要及其满足
第三节 企业等用人单位对高职技能人才的需要及其满足
第四节 “有效益”的高职院校技能人才培养的判断标准
第四章 高职院校技能人才的有效果培养及其判断标准
第一节 高职院校技能人才培养目标的内涵与结构
第二节 高职院校技能人才培养目标的确立与修订
第三节 “有效果”的高职院校技能人才培养的判断标准
第五章 高职院校技能人才的有效率培养及其判断标准
第一节 效率与高职院校技能人才培养
第二节 校企合作与高职院校技能人才有效培养
第三节 “有效率”的高职院校技能人才培养的判断标准
第六章 高职院校技能人才有效培养：标准体系与实施策略
第一节 高职院校技能人才有效培养判断标准体系构建
第二节 高职院校技能人才有效培养的要素与实施策略
结语
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
参考文献
后记
内容摘要
作者进行技能人才培养有关的学习、实践和思考十余年，对高职院校技能人才的有效培养问题有较深的认识和体会。在何应林著的《高职院校技能人才有效培养研究》中，作者以“有效”为切入点，从有效益培养、有效果培养和有效率培养三个方面展开研究，对高职院校学生的生计和发展需要及其满足，企业等用人单位对高职技能人才的需要及其满足，高职院校技能人才培养目标的确立与修订，校企合作在高职院校技能人才有效培养中的作用及其实现，以及高职校企合作长效机制建设等问题进行了分析，在此基础
上构建了高职院校技能人才有效培养的判断标准体系，并提出了实施策略。
本书可供高职院校教师和管理者参阅，也可作为职业技术教育学专业硕士、博士研究生和技能人才培养相关研究者的参考资料。
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