【假一罚四】书生聊阅读

江富军，浙江省写作学会会员，浙江省美学学会理事，中学语文高级教师。长期坚持阅读学、写作教学研究，十多年来从事阅读指导工作，在青少年心理观察、教育文化、道德美育等方面有浓厚兴趣。 

敬重书之美——由高考结束撕书谈起

每年都有高考毕业生撕书，漫天飞雪，这星星点点的白色，多么美丽呀，它在空中飘飘然，尔后轻盈落地，多么富有诗意与美感。一撕一撕，看起来多么潇洒，一甩一甩，把自己3年的压抑心情全撒出去。一张张已经装订成册的讲义，一本本朝夕相处的教材、参考书，片刻化为碎片，好像《红楼梦》中说的“落了片白茫茫大地真干净”。这不，电影《银河补习班》就有高考毕业生撕书的场景，白茫茫一片，电影镜头拍得很美，美得让人感到辛酸与无奈。

我们沉静下来仔细想想，这些行为真的美吗?

什么是美呢？西方哲学家说美是有价值的东西的感性显现。感性是外在的，高考撕书从外在看好美，而实际上是对3年生活的否定，也是对读书价值的否定。

电影《致青春》中有个细节，学霸陈孝正坐在书上吃蛋糕，因为地面脏。他是全班成绩最优异的，因为要公费留学美国，抛下了恋人郑薇，但留学期间他遭受了巨大的失败，回来后重新找郑薇谈恋爱，想重振精神。为什么他会失败？因为他爱的只是分数，是文凭。真正爱知识的人，总是爱护书籍的。在他们眼中，字是神圣的东西：仓颉造字，群鬼夜哭。语言文字是通鬼神的，是人类智慧的结晶。据说古人看重要的书时，要先沐浴焚香；诗人年关把自己写出来的诗词放在砚台上，点上几根香，感谢上苍赐予自己这么多文字。由此可见，以陈孝正为代表的这些高分者，都不是真正热爱文字、热爱知识。他和女友一起吃蛋糕的样子很美；而他坐在书上吃蛋糕，却暴露出内心的低俗、粗陋。

读书最重要的是读出敬重知识的态度。老师传授给我们的应当是敬重书籍知识美、智慧美的价值观，否则，把读书作为分数的敲门砖，即使成功了，将来也是走不远的。

文字可以安放自己的思想，表达自己的感情，与别人进行交流，带我们走出愚昧。在文字的描述中，我们可以知道千里之外的人，知道几十年、几百年前的人在想什么。阅读者，传承人。敬重书之美，让人胸襟开阔，目光远大。

撕书不美，反过来，阅读的姿态最美。我最喜欢的一幅画：一位倚在椅子上，手捧一册书潜心阅读的少年，几道慵懒的光，打在书上，恬静淡雅。我喜欢这样的书生美。我印象最深的是电影中民国年代的学生：戴一副圆眼镜，穿一身长袍，手捧一册书，风华正茂，站在那儿就是一道风景。腹有诗书气自华，也许他们容颜平平，外表朴素，但他们的才学与修养彰显出文气。这种书生美与书之美，值得我们敬重、追求。相比之下，那些撕书的同学，他们的斯文早已随着那些书簿被撕得粉碎。

本书从中学生阅读实际与成长空间出发，用阅读(包括写作)这种精神活动来探索人生，在轻松的随笔中饱含着阅读理念与生活哲理，直面迷茫，充分展开思考，洋溢着青春气息。阅读立心，书香致远，阅读的过程就是精神建构的过程。本书适合中学生与小学高年级学生阅读，丰富自己的学习生活，审视自我，提升思考力，也是一本鲜活的写作资料。全书分为四个部分：书生阅读故事与阅读理念；书生阅读活动与读写一体；书生整本书阅读；师说阅读。