• 【假一罚四】修补生命的洞
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【假一罚四】修补生命的洞

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浙江嘉兴
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作者胡展诰

出版社国际文化出版社

ISBN9787512513099

出版时间2021-07

装帧平装

开本32开

定价42.8元

货号31218952

上书时间2024-11-29

朗朗图书书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
    胡展诰,心理咨询师,出生在中国台湾地区屏东沿海渔村。从小就喜欢听故事、骑车、到处乱晃。因为喜欢旅行,热爱这块土地,所以立志将工作的足迹遍及台湾地区地区。先后毕业于中正大学社会福利系、屏东教育大学教育心理与辅导研究所。现为崑山科大兼任心理师、风传媒专栏作家、爱心理合作心理师、永龄希望小学咨询委员、新竹市新住民服务中心外聘督导。工作之余热衷演讲与写作,著作有《遇见,生命Z真实的力量——一个心理咨询师的修练笔记》《别让负面情绪绑架你——30个觉察+8项练习,迎向自在人生》《摆脱边缘人生──25则人际攻略,打造有归属感与自我价值的人生》。

目录
第一章  隐身在幸福童年背后的秘密
  一、我们都可能带着伤长大
  二、我们的童年是如何受伤的
  三、父母给孩子的伤害常常隐晦难辨
  四、为何要检视早年的伤口
第二章  被剥夺自信的孩子
  一、总是被拿来跟别人做比较
  二、怎么努力都得不到肯定
  三、满满的批评与贬低
  四、错误的设定:我是不值得被爱的人
第三章  被忽略情感的孩子
  一、禁止表达情绪
  二、“小大人”训练班
  三、无微不至的安排—你不懂,所以必须听我的
  四、错误的设定:我是不重要的人
第四章  被控制行为的孩子
  一、踩地雷般的亲子互动
  二、关系的撕裂
  三、充满矛盾的信息
  四、错误的设定:我是一个没用的人
第五章  展开求生的行动
  一、“求生”是与生俱来的本能
  二、为求改变而对抗
  三、因为无力而逃跑
  四、摆脱无力感,寻找有效的行动
  五、想要改变,你必须有的三个心理准备
第六章  为伤害设停损点:改变的前奏曲
  一、改变,必须从自我觉察开始
  二、拒绝缺乏同理心的廉价劝告
  三、停止重复无效的行动
第七章  启程:重新找寻回家的路
  一、重新调整你与家庭的关系
  二、练习欣赏自己:采用正向的新视角
  三、练习尊重自己:采取新的应对姿态
结语  为生命创造正向涟漪
后记  你,看得见自己吗?

内容摘要
许多父母并不觉得嘲讽、批评、贬低、辱骂、情绪化、冷漠、刻意忽略、操控以及拿孩子与他人比较是对孩子的暴力与伤害,这些带給孩子的伤,往往包裹在“我爱你”“我都是为你好”的甜美外衣里,所以伤害不易察觉,却在孩子心中形成一座座牢狱。这是一本最接地气的探讨原生家庭对孩子伤害的书,一本为童年疗伤的书,书中的每一段对话、每一则例子,都是随处可见却经常被轻忽的互动。拥抱、治愈自己的童年伤痛,不是为了怪罪父母,而是要找回完整的自我,不再让伤害传递到下一代,特别是那些以爱之名,却对孩子伤害至深的行为。

主编推荐
1.这是一本为童年疗伤的书,是作为心理咨询师的作者根据实际工作经验,凝聚多年工作心得所写。
2.本书通过平实的语言和真实、鲜明的案例,用心解读原生家庭教育中的问题,深入探讨这些问题带给孩子的童年创伤,疗愈原生家庭的伤痛,帮孩子从与父母的负面关系中解脱,找回完整、真实的自己,让自己和下一代拥有更加完美、幸福的人生。
3.本书共分为三部分,读者可以视自己当前的需求选择相关的章节阅读:前四章探索童年是如何在家庭中受伤的,我们可以从哪些方面窥见自己的受伤经历。第五章则是引导读者检视在与父母的互动中,习以为常用来“求生”的“行动”。最后两章,作者利用实际工作经验,与读者分享如何调整自己的态度与方式,走向更健康的关系与生活。

精彩内容
 第一章隐身在幸福童年背后的秘密我要邀请你从三个“快问快答”开启这本书的阅读:(1)请你迅速找出三个形容词来形容你的童年生活。
(2)提到“童年创伤”,你会想到哪三种家庭环境?
(3)提到伤害孩子的家庭,你会想到哪三种类型的父母?
一、我们都可能带着伤长大在你思考问题的同时,我来分享一件令我印象深刻的事情。
几年前,我跟朋友一起到火锅店聚餐。席间,隔壁
桌的一个小男孩在店里到处奔跑、大声喊叫,其他桌的顾客纷纷出言规劝却不见效果。孩子的妈妈年轻时尚,似乎没有注意孩子的状态,也不太理会其他顾客的眼光,只顾着和同桌的姐妹们开
心畅谈。
没过几分钟,小男孩在跑跳中失去重心,撞翻了我朋友手上盛满热汤的碗,滚烫的热汤和着火锅料洒在我的牛仔裤上,也溅到小男孩身上。小男孩吓着了,号啕大哭,冲到了母亲身旁。
你们猜,小男孩的母亲是什么反应呢?
赶紧检查小男孩是否被烫伤,安抚小男孩惊恐的情绪?还是向被烫得从塑料椅上跳起来,抓着满是热汤的长裤不知该如何是好的我道歉?
不,都不是。
只见母亲高高举起右手,描绘精致的指甲迅速在空中划出五条锐利的彩色弧线,“啪”的一掌用力扇在小男孩脸上,力道之大,让他足足转了两圈后才跌坐在地上,小男孩脸上堆满惊恐。
“讲了几百次,怎么都不听!你把我弄脏怎么办?你怎么不去死!”年轻的母亲勃然大怒。
看到母亲的反应,所有人都目瞪口呆,但没人敢开
口说话。
在场的顾客或许在私下议论这位母亲的管教方式不当,或许归咎于小朋友太调皮,抑或只是拿来当作茶余饭后的谈资。总之离开火锅店后,这件事很可能不会占据任何人的记忆空间。对许多人而言,结束这场饭局,走出这家火锅店,一切如船过水无痕。
但是这件事,可能对这个小男孩有很大的影响。
先不论母亲管教疏漏之处,让我们把焦点放在这个小男孩可能受到的影响上。
他难以意识到的是,自己虽然被热汤烫伤了,但是得到的不是安抚与照护,也没有学到自我保护的方式,而是再一次受到伤害(被母亲扇巴掌)。如果母亲继续采用同样的教养方式,这个小男孩在以后的成长过程中很可能会这样告诉自己:算了,反正我受伤也不会有人关心我。
我被烫伤还没有妈妈的衣服被弄脏重要。我是没有价值的人。
我只需要对妈妈负责,只要妈妈开心,我和其他人的感受一点都不重要。
父母关心的方式就是打骂,我之所以会被打骂,一
定是我自己有问题。
那些相信父母会无条件爱孩子的人真是蠢蛋,这根本是不可能的事。
对这个小男孩而言,比起热汤洒在身上的疼痛,脸颊上那犹如在伤口上撒盐的一巴掌,可能让他更加难受。身体的创伤会因为修复机制的修复而慢慢好转,内心的创伤却会随着时间逐渐恶化。
如果母亲的教养模式依旧没有改变,小男孩就会在内心建立起“我是没有价值
的人”的假设,在往后与母亲的互动中一次次重复获得证实,然后形成难以撼动的负向信念。
然而,究竟是这个孩子真的不值得被爱,还是母亲在这个过程中只顾着满足自己聊天的需求,而忘了提醒孩子、适时制止孩子,甚至在孩子受伤时没有对孩子给予适时的安抚与照顾呢?
看了上述例子,我要邀
请你重新检视在成长过程中觉得再平凡不过的一些事情,看看你是否会有不同的感
受。
在学校被欺负,回家却被父母责骂:“你怎么这么笨?怎么不懂得保护自己?
真是没用。”当你感冒发烧或身体不舒服时,却总是被父母嘲讽与责备:“谁像你这么体弱多病?你怎么不懂得照顾自己?看病不用花钱吗?”每当家里生意清淡时,你就必须绷紧神经,避免因为任何小差错惹来父母的打骂。
不论你多么努力帮忙做家务,获得好成绩,父母还是觉得你不够好,应该更努力。
当你为自己优异的表现雀跃不已时,父母笑你眼光短浅,警告你别太自满。
当你开始产生自己的想法时,父母责怪你叛逆、不受教。当你想要专心忙自己的事情时,父母指责你太以自我为中心。
你是否经历过上述某些情境,虽然感到不舒服、不服气,但还是不禁责备自己:都是我没用、太自私、不孝顺,是我不好(虽然你也
不清楚自己到底哪里不好)才会惹得父母不开心。这种不舒服的感觉累积太久、太多,就成了我们难以辨识却影响我们一辈子的“伤”。
P1-5

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