【假一罚四】铣工技能图解

随着科学技术的迅速发展，对技能型人才的要求也越来越高。对于培养技能型人才的职业院校，原来的教学模式及教材已不能完全适应现今的教学要求。为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，落实职业院校“工学结合、校企结合”的新教学模式，满足培养21世纪技能型人才的需要，本教材紧紧围绕职业教育的培养目标，遵循职业教育规律，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了改革创新，以企业用人标准为依据，遵从“淡化理论、够用为度”的指导思想，兼顾职业技术院校学生的认知能力。
本书重点介绍铣工操作步骤和方法，突出铣工职业能力的培养，以图表为主要编写形式，大量采用立体实物图对操作过程进行剖析，深入浅出地讲解铣工的技术知识，满足不同基础读者的需求。在结构体系的安排上，本书从职业活动的需要出发来组织教学内容，增强了适用性，使本书的使用更加方便、灵活；在专业知识内容上，本书采用的国家标准，介绍了新知识、新技术、新工艺和新方法，力求反映机械行业发展的现状与趋势，摒弃了繁、难、旧等理论知识，进一步加强了技能方面的训练；另外，本书中的活动多以某一能力或技能为主线，把专业知识和专业技能有机地融为一体，每个活动几乎都是以“问题为中心”展开的，并强调由浅入深、师生互动和学生自主学习，使学生对相关技能的操作过程有更直观、清晰的认识。
本书由荆州市高级技工学校王兵主编，参加编写的还有汪丽华（湖北省机械工业学校）、廖斌（黄石职业技术学院）、曾艳（荆州市劳动中专）、龚元琼（荆州技师学院）、周少玉（荆州市劳动中专）、段红云（荆州市高级技工学校）和彭庆红（荆州技师学院）。
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

本书根据职业技能要求，按照活动任务模式编写，其内容包括：铣床的基本操作，铣削常用工、量和刀具，平面和连接面的铣削，台阶、直角沟槽的铣削与切断，特形沟槽的铣削，*分度头及其使用方法，以及花键轴的铣削和刻线。本书重点突出基本操作能力的培养和基本知识的学习，在操作过程中培养学生分析加工工艺的能力，使教学方式*化，教学效果*化。

项目一  铣床的基本操作 

  活动一  认识铣床 

  活动二  铣床的基本操作 

  活动三  铣床的维护保养 

项目二  铣削用工、量和刀具 

  活动一  铣削用工具 

  活动二  工件的一般装夹 

  活动三  铣削用量具 

  活动四  铣削用刀具 

项目三  平面和连接面的铣削 

  活动一  平面的铣削 

  活动二  平行面和垂直面的铣削 

  活动三  平面的高速铣削 

  活动四  斜面的铣削 

项目四  台阶、直角沟槽的铣削与切断 

  活动一  台阶的铣削 

  活动二  直角沟槽的铣削 

  活动三  轴上键槽的铣削 

  活动四  切断与窄槽的铣削 

项目五  特形沟槽的铣削 

  活动一  V形槽的铣削 

  活动二  T形槽的铣削 

  活动三  燕尾槽的铣削 

  活动四  半圆键槽的铣削 

项目六  分度头及其使用方法 

  活动一  认识分度头 

  活动二  用分度头及其附件装夹工件 

  活动三  用简单分度法加工多面体 

项目七  花键轴的铣削和刻线 

  活动一  花键轴的铣削 

  活动二  刻线

参考文献

本书根据职业技能要求，按照活动任务模式编写，其内容包括：铣床的基本操作，铣削常用工、量和刀具，平面和连接面的铣削，台阶、直角沟槽的铣削与切断，特形沟槽的铣削，*分度头及其使用方法，以及花键轴的铣削和刻线。本书重点突出基本操作能力的培养和基本知识的学习，在操作过程中培养学生分析加工工艺的能力，使教学方式*化，教学效果*化。