【假一罚四】教育写作
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作者颜莹著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576048445
出版时间2024-04
装帧平装
开本其他
定价68元
货号4596498
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
颜莹，江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编审。近年来，着力研究教师优秀教改成果的专业表达，多篇论文发表于《人民教育》《上海教育科研》《编辑学刊》等核心期刊。专著先后入选“中国教育报2020年度教师喜爱的100本书”“中国教师报2022年度十本书特色榜单”，获华东地区2020年度优秀教育图书一等奖。曾获全国教育理论刊物优秀编辑、华东地区期刊优秀主编、江苏期刊明珠奖优秀编辑、首届江苏主题宣传好文章策划编辑等荣誉称号。
目录
本书致力于解决教师在教育写作中的困惑, 帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究。随着教育改革的不断推进个教师专业化的发展,“教育写作”正在成为一种趋势, 一种潮流, 它对教师的专业成长有着不可估量的作用。对教师来说, 写作正在成为教育生活中每天需要面对的事情, 尤其是, 随着课程改革的推进, 不少一线教师积累了大量的教育思考和教育成果, 如何以论文、报道、叙事等等方式表达这些成果, 使其转化为文字, 是我们需要关注的课题。
内容摘要
随着教育改革的不断推进个教师专业化的发展，“教育写作”正在成为一种趋势，一种潮流，它对教师的专业成长有看不可估量的作用。对教师来说，写作正在成为教育生活中每天需要面对的事情，尤其是，随着课程改革的推进，不少一线教师积累了大量的教育思考和教育成果，如何以论文、报道、叙事等等方式表达这些成果，使其转化为文字，是我们需要关注的课题。本书致力于解决教师在教育写作中的困惑，帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究。
主编推荐
这是一本写给一线教师的教育写作工具书。随着教育改革的不断推进，“教育写作”正在成为教师的专业成长的重要方式，写作成为教师教育生活中每天需要面对的事情。本书作者长期关注教师写作问题，深知教师写作的痛点，按照教育论文、教育叙事、教学案例、文献综述、调查报告、校园通讯等文体，结合实例，为教师提供写作指导，可以切实解决教师“写作难”的问题，帮助教师更好地提炼和表达自己的思考与研究，将自己的研究成果以恰当的方式呈现出来，建设自己的写作园地。
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