【假一罚四】教育大数据

 随着新一代信息技术的发展，人类正在进入大数据时代，数据已经成为世界基础性的战略资源，大数据越来越受到各国家和各领域的重视。2012年，联合国在发布的《大数据促进发展： 挑战与机遇》白皮书中指出：“大数据时代已经到来，大数据的出现将会对社会各个领域产生深刻影响。”2015年，国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》，其中明确指出将全面推进我国大数据的发展和应用，加快数据强国建设。毫无疑问，大数据正在逐步深入人心，快速融入各行各业，正在对人类的工作、生活与思维方式产生巨大的变革。大数据的“威力”也强烈地冲击着教育系统，正在给教育带来全新景观，成为推动教育系统创新与变革的颠覆力量，展现出未来教育的无限魅力。
 本书正是在这样的背景下编写，力求把握教育大数据应用的前沿，以教育大数据的应用为特色，阐述大数据在教育各个应用领域的发展和应用现状。本书共12章： 第1章介绍教育大数据的基本概念、内涵、研究现状以及政策支持等;第2、3章介绍教育大数据的技术以及相关技术标准;第4、5章介绍教育大数据的治理与开放、风险管理与法律政策。第6~11章阐述了教育大数据在教育领域的典型应用，包括教育大数据在课堂教育、校园管理、在线教育、开放远程教育、教育培训行业以及学生综合素质评价等方面的应用;第12章提出教育大数据的发展趋势和机遇挑战。
 本书由肖君主编，由肖君、王腊梅研究确定主要内容结构，并组织上海开放大学、上海图书馆上海科学技术情报研究所、上海市电化教育馆、华东师范大学、北京邮电大学、上海师范大学、北京奥鹏远程教育中心有限公司、华东师范大学—上海开放大学博士后科研工作站、上海大学、腾讯云计算（北京）有限责任公司、上海远大学习广场教育科技有限公司、上海教育软件发展有限公司、智园教育研究院等单位专家合作组织编写。其中，第1章1.1节、1.2节、1.3节、1.6节，第7章7.1节、7.2节，第9章9.1节、9.2节由杜华、孙艳超编写；第1章1.4节、1.5节，第6章6.3节由王腊梅编写；第2章、第9章9.4节由龚亚勋编写；第3章由吴永和、朱丽娟编写；第4章由李青、韩俊红、王海兰编写；第5章由曹磊编写；第6章6.1节、6.2节由孙林宏证、郑旭成编写，6.4节由张治、徐冰冰编写；第7章7.3节由朱文浩编写，7.4节由潘鸿雁、丁游、卢冬梅编写；第8章8.1节、8.2节、8.3节由李绚兮编写，8.4节由冯伟、顾方妤编写；第9章9.3节由朱晓晓编写；第10章由钱辉、郁凌虚、袁家宏编写；第11章11.1节、11.2节、11.3节由张治、徐冰冰编写，第11.4节由吴蓉瑾编写，11.5节由张志敏编写；第12章由黄子杰、江丰光编写。全书由肖君、王腊梅统稿，潘志敏、李梦圆等硕士研究生协助。此外，本书的研究工作得到了上海市科学技术委员会科研计划项目课题“上海开放远程教育工程技术研究中心”（课题编号： 13DZ2252200）和全国教育科学规划课题“大数据下在线学习用户画像的构建其应用研究”（课题编号： BCA160053）资助。
 本书受限于作者的学识和水平，尽管已做了*努力多次修改成稿，但仍难免存在疏漏与不足之处，欢迎广大读者批评指正。在成书过程中参考了大量文献，已在书中尽可能标注，如有疏忽未标注，也敬请谅解。

作者
2019年5月

 本书主要作为教育领域从事教育大数据研究工作者的参考用书。本书从教育大数据的重要意义、国内外教育大数据的研究现状以及政策支持出发，对教育大数据的相关概念和内涵做阐述说明，介绍了教育大数据的技术、技术标准、治理与开放、风险管理与法律政策，重点阐述了教育大数据在教育领域的典型应用，包括教育大数据在课堂教育、校园管理、在线教育、开放远程教育、教育培训行业以及学生综合素质评价等方面的应用，*后提出教育大数据的发展趋势和机遇挑战。

 大数据正在逐步深入人心，快速融入各行各业，正在对人类的工作、生活与思维方式上产生巨大的变革。大数据的“威力”也强烈的冲击着教育系统，正在给教育带来全新景观，成为推动教育系统创新与变革的颠覆力量，展现出未来教育的无限魅力。《教育大数据》正是在这样的背景下编写，力求把握教育大数据应用的前沿，以教育大数据的应用为特色，阐述大数据在教育各个应用领域的发展和应用现状。