【假一罚四】向儿童学习
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作者虞永平主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576039313
出版时间2023-07
装帧平装
开本其他
定价58元
货号4426906
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，原中国学前教育研究会理事长。主要从事幼儿园课程、学前教育管理和政策的教学和研究工作。主持教育部哲学社会科学重大项目“学前教育体制机制改革研究”等多项课题。出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科的学前课程透析》《幼儿园课程评价》《幼儿教育观新论》《生活化的幼儿园课程》《儿童幸福与学前课程》《生活与幼儿教育》《德性与幼儿教育》《学前教育体制机制改革研究》《学前教育管理》《幼儿园班级管理》《幼儿园语言与社会教育》等。
目录
本书介绍了社会化的一般理论及反向社会化的基本内涵, 认为社会化是多向的, 反向社会化是时代发展的必然产物, 是社会变革创新不可缺少的。本书将反向社会化研究的内容聚焦于幼儿对父母的影响, 通过具体的案例, 呈现了父母为何会向儿童学习, 学习了什么和是怎样学习的, 以及父母的认识、态度和行为因此有何改变。本书收集了50个相关案例, 对案例进行了逐个分析, 并讨论了每个案例的特点及其反向社会化的表现。通过对案例的分析, 概括出家庭反向社会化的基本特征。
内容摘要
本书介绍了社会化的一般理论及反向社会化的基本内涵，认为社会化是多向的，反向社会化是时代发展的必然产物，是社会变革创新不可缺少的。本书将反向社会化研究的内容聚焦于幼儿对父母的影响，通过具体的案例，呈现了父母为何会向儿童学习，学习了什么和是怎样学习的，以及父母的认识、态度和行为因此有何改变。
本书收集了50个相关案例，对案例进行了逐个分析，并讨论了每个案例的特点及其反向社会化的表现。通过对案例的分析，概括出家庭反向社会化的基本特征。本书对于广大家长和幼儿园教师具有实践启示作用。
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聚集现代儿童意识的确立：积极倡导在全社会形成健康积极的儿童意识，真理理解儿童、尊重儿童 专家与幼儿园教师共同打造：编写团队中既有学前教育领域的专家，又有一线幼儿园教师 具有较强的学术价值与可读性：既有前沿的反向社会化的理论知识，又有对丰富的案例分析与解读
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