【假一罚四】科学教学
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作者(澳) 迈克尔·马修斯著
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521334548
出版时间2022-04
装帧平装
开本其他
定价168元
货号4026297
上书时间2024-11-26
商品详情
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目录
本书阐述了科学史和科学哲学如何为科学教育中长期存在的理论、课程和教学法问题提供解决方案。本书论述了为什么科学教师需要了解他们所教学科的科学史和科学哲学方面的知识, 以及这些知识如何丰富科学教学, 激发学生对科学的热爱。通过历史视角, 本书向学生、教师和研究人员揭示了科学知识的基础, 科学与哲学、形而上学和数学之间的关系, 以及科学与重大社会事件 (包括欧洲启蒙运动) 之间的关系。本书深入论述了关于建构主义、世界观和科学、科学教育中的多元文化、教学探究、价值观、教师教育等观点。20周年纪念版中新增了四个章节--启蒙传统, 约瑟夫·普里斯特利与光合作用, 科学、世界观和教育, 科学的本质; 本书还包括1,300篇参考文献, 为该领域的教学和学习提供了坚实的基础。
内容摘要
《科学教学》一书阐述了科学史和科学哲学如何为科学教育中长期存在的理论、课程和教学法问题提供解决方案。本书论述了为什么科学教师需要了解他们所教学科的科学史和科学哲学方面的知识，以及这些知识如何丰富科学教学，激发学生对科学的热爱。通过历史视角，本书向学生、教师和研究人员揭示了科学知识的基础，科学与哲学、形而上学和数学之间的关系，以及科学与重大社会事件（包括欧洲启蒙运动）之间的关系。本书深入解读了关于建构主义、世界观和科学、科学教育中的多元文化、探究教学、价值观、教师教育等观点。20周年增扩版中新增了四个章节——启蒙传统，约瑟夫·普里斯特利与光合作用，科学、世界观和教育，科学的本质；本书还包括1,300篇参考文献，为该领域的教学和学习提供了坚实的基础。
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《科学教学》一书阐述了科学史和科学哲学如何为科学教育中长期存在的理论、课程和教学法问题提供解决方案。
本书论述了为什么科学教师需要了解他们所教学科的科学史和科学哲学方面的知识，以及这些知识如何丰富科学教
学，激发学生对科学的热爱。通过历史视角，本书向学生、教师和研究人员揭示了科学知识的基础，科学与哲学、
形而上学和数学之间的关系，以及科学与重大社会事件（包括欧洲启蒙运动）之间的关系。本书深入论述了关于建
构主义、世界观和科学、科学教育中的多元文化、教学探究、价值观、教师教育等观点。20周年纪念版中新增了四
个章节——启蒙传统，约瑟夫？普里斯特利与光合作用，科学、世界观和教育，科学的本质；本书还包括1,300篇参
考文献，为该领域的教学和学习提供了坚实的基础。
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