【假一罚四】走向实证
集团直发，全新正版书籍，假一罚四，放心选购。24小时内发货，可开发票。
￥ 36.1 6.2折 ￥ 58 全新
库存15件
广东东莞
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者黄建初编著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576022919
出版时间2022-04
装帧平装
开本其他
定价58元
货号3907149
上书时间2024-11-26
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
黄建初，上海市特级教师，中国民主同盟盟员。原上海市浦东教育发展研究院教育发展中心副主任，浦东新区政协常委，民盟浦东新区副主委。 从事普教科研的指导与研究，致力于教师研究方法、教育写作和专业成长的探索，主张勇于挑战、勤于学习和善于反思是很好教师的必由之路。担任名师工作室导师，培养了一批科研骨干。主编了《教师人文通俗读本》《蹒跚学研录》《学研随感录》《言为心声》等文集，著有随笔集《趟在教育这条河》。在《上海教育科研》《福建教育》《联合时报》《教育时报》《今日教育》《教育研究与评论》等报刊发表论文90多篇。
目录
本书以课题研究为核心, 旁涉非课题研究。立足实证研究的路径, 站在今天的门槛上, 给教师分享一些成功的经验。站在教师的立场上, 以实践的视角看教育科研, 突出实践性, 兼顾学理分析。它不对教育科研做宏观、中观的论述, 不追求面面俱到, 而是对教师怎样学做教育科研、实证研究, 做以点带面的微观解读, 而后给出建议。
内容摘要
走向实证研究已经成为学界的共识。何谓实证研究？就是拿出证据来！说话要有证据，没有调查就没有发言权。教师把行动研究做成实证研究可以提升研究水平、成果价值。按照实验的思路把实践的行动研究朝着科学的实证研究道路上转型，既不难也有意义。本书以课题研究为核心，旁涉非课题研究。立足实证研究的路径，站在今天的门槛上，给教师分享一些成功的经验。站在教师的立场上，以实践的视角看教育科研，突出实践性，兼顾学理分析。它不对教育科研做宏观、中观的论述，不追求面面俱到，而是对教师怎样学做教育科研、实证研究，做以点带面的微观解读，而后给出建议。
主编推荐
•本书作者曾任上海市南汇区与浦东新区的科研主任，在普教科研线指导教师开展教育研究达20多年，也担任过名师工作室主持人10多年。在区县科研线和名师工作室的工作中，作者与骨干教师结成研究伙伴，共同开展实践研究，积累了大量案例。•本书的编写以案例见长，用真实的故事引出道理，又基于案例陈述方法，最后做学理归纳。这种阐述的思路遵循了一线教师的思维特征。•本书的立意是经验分享、教师立场、微观研究、有所创新，旨在呈现丰富多彩的教育研究活动案例，给想要迈入教科研领域的教师以参考、选择。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价