【假一罚四】探寻优秀与卓越
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作者吴增强著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576013863
出版时间2021-06
装帧平装
开本其他
定价54元
货号3695265
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
吴增强，上海市教育科学研究院研究员，长期从事学校心理辅导与儿童青少年心理的研究。曾经承担教育部、联合国儿童基金会、上海市教育委员会委托多项重点课题。多项成果获国务院、教育部、上海市教育科研成果奖。出版《班主任心理辅导实务》《学校心理辅导实用规划》《学习心理辅导》《青少年心理辅导》《心理健康教育课程设计》《发展性心理辅导：理论与实务》等作品。
目录
我国学校心理健康教育起步于20世纪80年代中期, 30年来历经从无到有, 从悄然无声的进入校园到如今成为全社会共识的局面。与发达国家相比, 我国的心理专业力量还比较薄弱, 尤其是高校的心理学、临床心理学学科建设与职前培训体系尚在建立过程中, 存在明显的短板。如何加强心理辅导老师的专业成长, 探索本土化的有效培养路径, 是一项紧迫而有意义的工作, 本书就是这一实践的成果。从2013年至今, 本书作者先后负责一个成长小组、四个名师工作室的带教工作, 培养出50多位优秀的心理老师, 并积累了他们很多成长的素材, 包括学习心得体会、成长故事、个案报告、心理课例、专业发展等。本书具有鲜明的叙事风格, 通过生动鲜活的故事、案例展现了优秀心理老师如何做好学校心理辅导工作的方方面面, 并还原了他们长期学习、实践和探究的成长历程, 以期让广大的心理老师、班主任可以从中得到启示和帮助。
内容摘要
本书具有鲜明的叙事风格，通过生动鲜活的故事、案例展现了很好心理老师如何做好学校心理辅导工作的方方面面，并还原了他们长期学习、实践和探究的成长历程，以期让广大的心理老师、班主任可以从中得到启示和帮助。
主编推荐
·本书从工作室团队学习、个别辅导与案例督导、学生心理危机处置、个人成长与修炼等方面探讨如何加强心理老师的专业成长，探索本土化的有效培养路径。·本书提供了丰富详实的案例，包括很好心理老师的学习心得体会、成长故事、个案报告、心理课例、专业发展等，为读者提供手把手的专业指导。·本书作者从事心理辅导研究与实践30年，培养出50多位很好的心理老师，他不仅致力于为心理老师的专业成长提供指导建议，也希望为普通老师的心理辅导能力提供参考。
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