【假一罚四】超越伦理困境
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作者李琰著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520194945
出版时间2022-01
装帧平装
开本其他
定价98元
货号3987994
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
李琰，女，汉族，1979年12月生，河南淇县人，西南大学教育学博士，郑州师范学院讲师。主要从事学校德育和教师教育等方面的研究与教学。发表论文十余篇，其中《“道德榜样”到“道德能动者”——教师道德形象的当代变迁》被人大复印资料《教育学》全文转载。参与主编教材《教育学》，并编写5万余字。
目录
本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手, 调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现, 尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求, 但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力和勇气。同时, 中小学教师在实践中应对伦理困境的方式会受伦理困境内容的影响。为此本书提出四个具体的应对策略: 伦理抉择策略、实践对话策略、自我更新策略和复杂思维策略。教师可以把它们放入自己的工具箱中, 用来应对不同类型的伦理困境。
内容摘要
本书从伦理的角度考量了中小学教师实践中的冲突和困境类型。从认知和行为两个方面入手，调查了教师应对伦理困境的偏好方式和实践方式。研究发现，尽管很多时候教师能明确地意识到哪种应对方式更符合道德要求，但在面临选择和行动时却缺乏相应的道德环境、能力和勇气。同时，中小学教师在实践中应对专业伦理困境的方式会受伦理困境内容的影响。为此本书提出四个具体的应对策略：伦理抉择策略、实践对话策略、自我更新策略和复杂思维策略。教师可以把它们放入自己的工具箱中，用来应对不同类型的伦理困境。
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