【假一罚四】工程制图刘清

图样是工程机械和现代工业生产的重要技术文件，是人们表达设计思想、进行技术交流、组织生产的重要工具之一，是国际上通用的工程语言。掌握制图的基本知识与技能，是培养识图与绘图能力的基础。本模块重点介绍国家标准《机械制图》《技术制图》的有关规定、绘图工具的正确使用方法及平面图形的绘图方法。
项目一制图的基本规定
任务描述
图样是现代工业重要的技术资料，具有严格的规范性。本项目主要介绍国家标准关于图纸幅面和格式、比例、字体、图线和尺寸标注等制图的基本规定。
知识目标
（1） 掌握国家标准中图纸幅面、比例、字体、图线等制图有关规定；
（2） 掌握尺寸注法的基本规定。
能力目标
（1） 养成严格遵守国家标准的习惯，正确使用工具和仪器；
（2） 培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
课题一常用的制图国家标准
工程图样是按规定的方法表达出物品或机器设备的形状、大小和技术要求的文件资料，是表达和交流技术思想的重要工具。在工程设计和制造中，表达设计思想、生产意图，进行技术交流都离不开工程图样，因此工程图样被称为工程界的技术语言。为了使工程图样达到基本统一，便于生产和技术交流，绘制工程图样必须遵守统一的规定，使图面简洁、简明，符合设计、施工、存档的要求（见图11），这就产生了国家标准，如《技术制图》和《机械制图》。
图11美术画与工程图样的区别国家标准简称国标，代号为GB，国家标准分为强制性标准和推荐性标准，其中在GB后面加T为推荐性的国家标准，如GB/T，在其后有两组数字，它们分别表示标准的顺序编号和标准颁布的年份。
本课题摘录了我国自工程图样实行国家标准以来经过多次修订后对图纸幅画、图线、字体、比例等的的有关规定。
一、图纸幅面和标题栏
1.图纸幅面
图纸幅面是指图纸本身的大小规格。无论图纸是否装订，都应画出图框，在图框范围内绘制图样。制图标准规定，绘图时，所有图纸幅面和图框尺寸应符合表11中的规定。

表11图纸幅面及图框尺寸（单位：mm）图纸幅面代号
图框尺寸代号A0A1A2A3A4b×l841×1189594×841420×594297×420210×297c105a25
图纸幅面有两种形式。一种是横式幅面，即以短边作为图纸的竖直边（见图12（a）），一般A0～A3图纸宜用横式幅面。另一种是立式幅面，即以短边作为图纸的水平边（见图12（b）（c））。必要时，可按规定加长图纸尺寸。
2.标题栏及会签栏
每张图都必须画出标题栏（简称图标）和会签栏。标题栏位置在图纸右下角，与图框线相接。它是用来填写设计单位名称、工程名称、图名、图号等内容的，如图13（a）所示。
会签栏是供各工种设计负责人签署专业、姓名、日期用的表格（见图13（b）），应画在图纸左侧上方的图框线外。
标题栏内的项目，格式应根据实际工程需要制订。学校学生作业中使用的标题栏，建议采用图14所示的格式。图中尺寸单位为mm；标题栏内的字体，图名用10号字，校名用7号字，其余均用5号字（见字体部分）；图框线和标题栏的外框线用粗实线，标题栏内分格线用细实线（见图线部分）。
图12图幅格式图13标题栏与会签栏图14学生作业用标题栏二、比例
图样的比例是图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 

本书依据*“高等学校工科工程制图基础课程教学基本要求”及新国家制图标准，通过教学内容和教学方法的改革实践。本书基本内容包括：制图基本知识，点线面的投影，立体及其交线；组合体的视图，机件的表达方法；标准件与常用件，零件图与装配图，焊接构件图，管路布置图，化工设备图等内容。本书突出了课程特点、注重了空间分析、形体分析、投影规律、表达特点、作图方法，注意问题等的归纳和总结。为便于教学，特为本书研制了电子教案及配套习题集。本书适用于石油、化工高等院校的非机与近机类各专业的工程制图教材，也适合于成人高等教育、网络函授大学等的有关专业师生使用，并可供相应的工程技术人员参考。

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女，湖北武汉人，武汉商学院副教授，硕士，主要从事流体热质交换、流体机械、新能源应用研究等。作为教师，她把自己看成学生的“服务员”。她注重培养学生学习的主动性，经常在课堂上开展学生讲课模式，由学生充当课堂的主人公，让学生作老师进行知识讲解，以学生为中心进行互相交流，自己则退居后台，随时不懂的学生解疑答惑

模块一制图基本知识（1）
项目一制图的基本规定（1）
课题一常用的制图国家标准（1）
课题二尺寸注法（12）
项目二制图的基本技能（18）
课题一尺规绘图工具及其使用方法（18）
课题二几何制图（23）
课题三徒手作图（29）
模块二投影作图（32）
项目三正投影与三视图（32）
课题一投影法概述（32）
课题二三视图的形成及其对应关系（35）
项目四立体表面几何元素的投影（39）
课题一点的投影（39）
课题二直线的投影（44）
课题三平面的投影（52）
项目五立体的投影（58）
课题一基本立体的投影（58）
课题二截交线（66）
课题三相贯线（72）
项目六组合体（77）
课题一组合体的组合方式及形体分析（77）
课题二组合体视图的画法（79）
课题三组合体的尺寸标注（82）
课题四读组合体视图（85）
项目七轴测图（91）
课题一轴测图的基本知识（91）
课题二正等测图（93）
课题三斜二测图（99）
模块三机件的表达方法（104）
项目八机件的基本表达方法（104）
课题一视图（104）
课题二剖视图（108）
课题三断面图（116）
课题四其他表达方法（118）
课题五第三角画法简介（122）
项目九机件的特殊表达方法（125）
课题一螺纹及螺纹紧固件（125）
课题二键和销（140）
课题三齿轮（146）
课题四滚动轴承（152）
课题五弹簧（155）
模块四图样的识读与绘制（158）
项目十零件图（158）
课题一零件图的基本知识（158）
课题二零件表达方案的选择（160）
课题三零件的常见工艺结构（162）
课题四零件图上的尺寸标注（165）
课题五零件图的技术要求（176）
课题六读零件图（190）
课题七零件测绘（191）
项目十一装配图（196）
课题一装配图的内容（196）
课题二装配图的图样画法（198）
课题三装配图的尺寸标注和技术要求（203）
课题四装配图的零件序号、明细栏、标题栏（203）
课题五装配结构的合理性（205）
课题六部件测绘与装配图的画法（206）
课题七读装配图和拆画零件图（211）
附录（213）
参考文献（237） 

本书依据*“高等学校工科工程制图基础课程教学基本要求”及新国家制图标准，通过教学内容和教学方法的改革实践。本书基本内容包括：制图基本知识，点线面的投影，立体及其交线；组合体的视图，机件的表达方法；标准件与常用件，零件图与装配图，焊接构件图，管路布置图，化工设备图等内容。本书突出了课程特点、注重了空间分析、形体分析、投影规律、表达特点、作图方法，注意问题等的归纳和总结。为便于教学，特为本书研制了电子教案及配套习题集。本书适用于石油、化工高等院校的非机与近机类各专业的工程制图教材，也适合于成人高等教育、网络函授大学等的有关专业师生使用，并可供相应的工程技术人员参考。

女，湖北武汉人，武汉商学院副教授，硕士，主要从事流体热质交换、流体机械、新能源应用研究等。作为教师，她把自己看成学生的“服务员”。她注重培养学生学习的主动性，经常在课堂上开展学生讲课模式，由学生充当课堂的主人公，让学生作老师进行知识讲解，以学生为中心进行互相交流，自己则退居后台，随时不懂的学生解疑答惑

本书突出了课程特点、注重了空间分析、形体分析、投影规律、表达特点、作图方法，注意问题等的归纳和总结。为便于教学，特为本书研制了电子教案及配套习题集。本书适用于石油、化工高等院校的非机与近机类各专业的工程制图教材，也适合于成人高等教育、网络函授大学等的有关专业师生使用，并可供相应的工程技术人员参考。